【精选】第一次小学作文500字集合10篇
在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的第一次小学作文500字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
种花对于大多数人来说,是件再简单的事了,可对于我这样没有什么耐心的人来说,能够种出花,那一定是一种奇迹了。
那是一个早上,妈妈一早就出去了,我起来的很晚,睁开迷迷糊糊的眼睛抬头看了看钟——10点钟了。但那天是周末,所以也没什么所谓。我懒洋洋地坐在沙发上,正想打开电视机,只见有一包东西压在遥控器下面,一旁还有一张纸。好奇心驱使我把它拿了起来,哟!是一包玫瑰种子,一旁的纸是玫瑰花种子的种植方法。这会是谁的呢?当我充满疑问地盯着这包种子的时候,妈妈回来了。
“妈妈!这里怎么会有一包玫瑰花种子呢?”我不解地问。“这是我买回来送给你的。种花可以培养人的耐心和修养,你要给我好好地种哟。”“谢谢妈妈。”我高兴地拿起种子,箭似的冲向阳台,一把抓起铲子......
第二天,我早早来到阳台,种子应该已经发芽了吧。可阳台上空空如也的花盆让我的心情瞬间降到了冰点。我浇了点水后,悻悻地走了。
......
一连好几天,种子都没有发芽。
二十天过去,种子仍然没有发芽。我再也没有耐心了,我再也没办法忍受这份煎熬了:“老妈,这破花这么久都不发芽,我不种了!”于是便生气地跑回房间了。
妈妈站了起来,径直走向我的房间。“妈妈让你种花只是想培养你的耐心而已,要知道,不论做什么事,耐心是必不可少的。正所谓心急吃不了热豆腐。听妈妈的话,继续种吧。”“可是那花都不发芽!我没有耐心。”“什么事都会有个过程,这个过程可能会辛苦了一点,但是坚持就是胜利。”我被老妈说得稀里糊涂的,但却坚定地回答了老妈:“我会坚持的。”
努力总算没有白费,在我精心照料下,我人生中的第一珠玫瑰花终于发芽了,终于开出了绚丽的花朵。如今,它正迎着朝阳,伴着微风,散发着阵阵淡淡的清香......
今天上午,阳光明媚,我们发现家里有许多蔬菜都发芽了,我和妈妈、妹妹就准备把(发芽的)蔬菜都种下地。
我们先把土豆切成块状,让每一块上都一个小芽,再把大蒜掰成一瓣一瓣的,最后我们提着一个桶,带着铲子,叫上好朋友,高高兴兴地出发了。
来到花园,我发现花园里的梨花(应该是杏花,杏花开得最早,然后是桃花,梨花开得最晚。)含苞欲放,真像一个个洁白无暇的小绒球。我的好朋友还带着(发芽的)红萝卜、白萝卜和黄豆。我们在花园里找了半天,决定在一棵小松树的四周种菜,因为那里没有高树,阳光很充足。
我们先松土,把小土块拍碎,接着我们把土拍平,摸起来软绵绵的,这样,蔬菜们就会有一个温暖、舒适的家了。我们又挖出一条浅浅的小“隧道”,把土豆的芽朝上放进“隧道”里,然后又把土盖在上面。
接着我们又种了大蒜、黄豆,它们都稳稳地站在松软的泥土里,像一些精神抖擞的士兵,只有大蒜“头顶’的芽露在外面,像一个个嫩绿的“小栏杆”。最后我们又挖了几个大坑,把白萝卜和红萝卜都种了下去。
接着,我们又一个个拿着装满水的桶给“蔬菜娃娃”浇水,盼望它们早点长大。虽然我们都干得满头大汗、腰酸背痛,但看着我们的劳动成果,心里美滋滋的。
通过这次种蔬菜,我明白农民伯伯种地有多辛苦,所以我们不要浪费饭,因为这些饭,都是农民伯伯的汗水换来的。我还明白了春天是一个播种的季节,只有在春天播种,秋天才会有收获!
暑假的一天,老师组织我们进行社会实践活动,到乡村去采访。我心里不知有多高兴,因为这是我第一次采访。20分钟后,我们到达了目的地——九里村。一下车,我们环顾四周,山连山,村庄就在山的怀抱里。空气完全不一样,是那么新鲜。昨天刚下过一场雨,微风拂过,一阵清凉,一股清香。很快,我们到了一位农民家,大妈热情地招呼我们坐,叫我们打枣子吃。
不一会儿,我们要访问的几位农民伯伯来了。我们这些小记者坐在那里,你看我,我看你。那一刻安静极了。农民伯伯用和蔼的目光注视着我们。当时我的心“怦怦怦”跳得厉害。好几次想先主动问,可又畏缩回来。这时我又激动又紧张,我让自己镇定下来:这虽然是第一次,不要紧张不要害怕,说不定下次没有这机会啦。于是我壮着胆子,来到一位农民伯伯面前,看见和蔼的笑容,慈祥的面庞,红铜色的皮肤,双手布满了皱纹。我鼓起勇气问:伯伯,您好,我想知道一粒种子怎么变成白米的?农民伯伯亲切地告诉我,种子发芽后播种,再插秧、施肥、除草,长成稻谷,等成熟了就收割,脱粒,最后晒干加工成大米,这中间需要140多天。夏天,特别是双抢的时候再热我们也要干农活……听完后,我想到自己平时总是浪费粮食,真是惭愧。我决定今后一定珍惜农民伯伯的劳动果实。
采访后,我对农民的敬意油然而生。心情也无比舒畅。来到田野里,一眼望去,一片绿油油的禾苗。一阵微风拂过,泛起层层绿浪,从田这一头滚向前方。禾苗沙沙轻语,仿佛在告诉我们:没有农民的精心栽种,没有他们付出的血汗,就没有我们一日三餐的白米饭。农民最辛苦、最勤劳、最朴素。
今天放学后,我来到“童画乐园”上第一节陶艺课。
一上课,老师首先给我了一大块深棕色的“泥巴”,还告诉我它不是什么“泥巴”,而是陶土。
老师让我把那块陶土使劲扔一扔,揉一揉。让我不要“心慈手软”,把它想象成一个仇敌。于是,我把这个“仇敌”使劲地又压又揉,还“轰——轰”地拼命扔陶土,我的手不一会儿就变得脏兮兮的,沾满了陶土。然后,老师又让我取一小块陶土,并且让我把它搓成圆形。接着,老师让我用大拇指在上面弄一个小洞洞,让我自己看看可以做什么。噢!原来老师让我做一个杯子、碗或者是一个盆呀!我决定做一个小花盆。于是,我便仔细地用手捏洞洞四周的陶土,一个小花盆的基本造型便完成了。但是,小花盆四周的“盆沿”都想没吃饭似的,软绵绵地“趴”了下去。老师赶紧告诉我“补救”方法:把“趴”下去的地方撕开,让后再捏在一起。小花盆这才重新“站”了起来。我又把小花盆装饰了一下,我先搓出了两根细细长长的“面条”。然后,我把刚刚搓好的“面条”围在小花盆上。为了让小花盆看起来更生动一些,我把其中一根“面条”摆成了好看的“波浪线”形,还用雕刻刀在上面刻出了好看的花纹。
最后,我又用雕刻刀刻出了一个个不同表情的小人脸,并“贴”在小花盆上,小花盆便做好了。老师又让我在小花盆里“种”几朵花,还可以“养”一些小昆虫。于是,我便开始动手做花。我首先卷出一个小小的“玫瑰花蕊”,然后,按顺序一层一层地做好“玫瑰花瓣”,最后,做出“玫瑰花”的“叶子”和“茎”,并把它们粘在一起,一朵含苞欲放的“玫瑰花”便做好了。接着,我又做了两朵“玫瑰花”和两只“小蜗牛”,并把它们放进小花盆,一个完完整整的小花盆便大功告成了。
老师拿出手机,给我的小花盆拍照。并且表扬我做的不错,要给以后来上课的学生看呢!
做陶艺课真有趣!