阅读下面一则材料，根据要求作文。一个男孩提着篮子去田头捡蘑菇，捡到一个后就想，下一个可能比这个还大，于是丢弃了这个再去捡。但下次捡到的反而比先前一个小，他当然不甘心，扔了再去捡下一个。就这样，一直等到他走到田边，篮子里还是空空的。这个男孩的一无所获引发你想些什么呢？请以“收获”为话题写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，文章中可用可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

写作指导：文章首先要解决一个写什么的问题。此则作文是一个词语式话题，即只有“收获”一个词语的提示，范围太大，此时，就要对材料进行认真的研读，从材料中读出一个“什么”来。上文给我们提供的是一则反面材料，男孩为什么会一无所获呢？一是因为他把到手的丢弃了，二是因为他总想捡一个他头脑中才有的“大”蘑菇，并不切合实际，三是他没有勇气承认自己的失败，不能及时地发现并改正自己的错误，如果他认识到前两次的丢弃是错误和失败的话，那么第三次捡到的蘑菇就是他的“收获”！从总结这个男孩的教训，如何避免“一无所获”的结局上来立意，写什么的问题也就迎刃而解了。其次要解决一个怎么写的问题。这里涉及到文章布局和语言运用的问题，要大胆创新。但创新的本质在于思路明晰，言为心声，不在于我们采用了寓言或广告，不在于我们使用了文言或华丽的词藻。从上文的分析来看，重在感悟，因而要重在写自己，写别人的感悟则难以感人；要把自己的某些生活经历和男孩作对比，总结自己的教训，在如何避免上下功夫；不能简单地从物质所得的角度去阐释，要生发开来，谈精神所得、内心感悟；要区分“收获”和“成功”的不同，避免走题，“收获”在于感动自己，“成功”在于感动别人。