有关初一的老师作文9篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的初一的老师作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初一的老师作文 篇1

　　从幼儿园到现在的初中,我认识了很多的老师,她们每位都教会了我很多知识。现在初中的课程也越来越多,所以又有好多新的老师来教我们,在我的印象里,给我留下最深的是我们的班主任陈老师。

　　陈老师个子高挑,是个慈祥并且幽默风趣的人。她对学生十分的好,非常的关心我们,我们也很喜欢她。

　　记得上个月,我生了病,医生说要在家里休息一个星期,只有病好了才能上学,爸爸打电话给了陈老师,陈老师让我好好休息,虽然只是一句普通的话语,但我却记在了心里,她是多么的关心学生啊!

　　有一次,在课堂上,老师正在给我们上《我的老师》这篇课文时,讲到‘即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿’这句话时,对我们说道:“你们是我在上面写字时,你们在下面热烈的‘讨论’。我们笑了,老师也笑了。老师继续说道:“你们知道你们什么时候围上去么?”我们一直在说,发东西等等,但老师却说道:“你们重默的时候!”我们又笑了。讲完后,老师说我们没有二班的配合度好,但是马上有同学就在辩论了,那堂课时常传来了我们的欢声笑语。上陈老师的每节课都是那么的轻松和愉快啊!

　　这就是我们的老师,你们想要认识她么?

初一的老师作文 篇2

　　提起我们的马老师，全部都竖起了大拇指了。他的教学的医生曾经获得过许许多多的奖章和奖牌，其中令我记忆最深的还是我们班级为我们的马老师获得的“优秀教师”！

　　记得马老师是5年纪接的我们这个班！马老师一来就定了一条规矩：“谁也不许在课堂上不专心，课后任凭你怎么闹都没有管你！”记得一次我在马老师的课堂上闹了，马老师一棒给我打来，我这才知道马老师的这句话果然有效。从此之后再也没有人在马老师的课堂上闹了，只有下课马老师就陪我们玩，就这样我们的成绩蒸蒸日上！

　　但是幸福的时光终究会结束的，我们带着马老师的一句话进入的初中生活，这句话就是：“读书是为了自己将来过好生活，并不是为别人学习，读书需要勤哦我们告别了小学生活。

初一的老师作文 篇3

　　老师!您是人类灵魂的工程师!为我们去构造人生的框架!

　　——题记

　　我的语文老师——李老师，也是我们的班主任。大家提起她来，都要竖起拇指来夸一夸!

　　李老师走起路来风风火火的：急促的脚步，她的淡棕色的马尾辫也跟着她的脑后甩呀甩的，更显出了一份年轻的姿态!老师的眼睛真可谓是“火眼金睛”，如同有电力一般。上课老师扫视课堂的时候，在你和她眼神交汇的一霎，还会不自觉地低下头。犹如一弯清泉，淌过你的心田：犹如一丝阳光，温暖你的心房。让你感到母爱般的温暖，将你的心照得暖阳阳，亮光光!

　　在我进入初中前，就听闻李老师的课上的那叫一个棒，相当别致!的确!李老师的课果然是名不虚传，让人拍案叫绝。老师上课的时候喜欢拿着电子笔和稿件，在教室里踱来踱去;激动的时候，更是手舞足蹈!最让我大吃一惊的是，老师上课时从不拿教科书!

　　当我上第一课时，就让我对文字有了一种新的认识，让我们对课文有一种身临其境的感觉。而上文言文课的时候，她又将古文诠释的十分透彻。让我如痴如醉地徜徉在文字的世界里。

　　老师也会常和我们进行沟通与交流，让我们将心里的话得到自由的述说，心中的压力一点点的压缩...

　　还记得有一次，我生病得非常严重，不停地咳嗽，午睡时辗转反侧睡不着!李老师不知什么时候看到了，竟端了一杯水送给我喝。老师的手不是那么的光滑，可能是常和粉笔打交道吧!“怎么了?不舒服啊?”我有气无力地点了点头。“多喝点水，带药了没?”“带了!”“好好休息下!”老师的每一字每一句仿佛都滋润着我，灌溉着我。是啊!在我们人生的远途上，除了我们的父母，谁还能做到对我们如此爱护?

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是一只红烛，照亮了我们未来的金色大道;老师是滴滴雨露，滋润着我们幼小的心灵;老师是一位园丁，哺育了我们一朵朵在阳光下开得灿烂的花!

　　老师就如我们的第二个母亲，去栽培我，为我去修理枝叶;您有又为我去们去传播知识，为我们矫正人生的轨道。感谢您!我的老师!

初一的老师作文 篇4

　　刚刚拿到了期中考试的成绩，麻痹之余我的心中也充斥着些许伤感，自己每每努力，却屡遭失败，内心竟也开始对自己曾经奉为圭臬的励志名言产生了怀疑。回家时路过初中的学校，我看了下手表，时间还早，便踏下公交，悠闲地往教学楼走去。

　　走进办公室，我热情地跟以前的班主任老师打招呼，班主任老师也热情地欢迎我的到来。他索性停下了手中正在改作业的笔，和我唠起生活小事来。

　　“那么，现在的`你失望了吗？决定要放弃了吗？”在了解了我的近况之后，老师淡然地询问我。我思考了一下，然后坚决地摇了摇头。

　　三年的相处，应该早已让老师了解到我是一个不轻易言败的人，我也看到了老师脸上露出了会心的笑容。虽然这么说，但我心里多少还是有一些失落，为自己所付出努力的不值而失落。但我见老师没有再提，便也没有继续说下去。

　　聊着聊着，我无意中瞟见了一株盆景，记忆中它就一直在那里生长着，既不开花，也不枯死。“老师，那盆植物？”我真不能说它是一株花。“哦，你说这盆花呀，它就是初一那年换教学楼时别人送的那盆，说起来也怪，都四年了，它也没开过花。”“四年都不开花，那它怎么能算是一株花呢？”我对这株植物的疑惑中也夹杂着一丝责备。“因为朋友送我时说它就是一株花。”“可是老师，如果它本来就是一株不会开放的花呢？都四年了，不是吗？”我的语气有点咄咄逼人。

　　老师却语重心长地说道；“我还是相信它会带给我惊喜的。你一定觉得四年来我给它浇水、施肥很不值吧，但你仔细看看它，它的茎变粗了，叶变厚了，个子也高了许多，这难道不是它的变化吗？再对比一下那些生长在路边的野草野花，它们即便是开了花，也是混杂于世俗，开得不干不净，满是秽尘，而且因为缺乏养料，花往往持续不了多久，有时一阵风，就足以摧毁那没有坚实身躯支撑的“鲜艳的顶部”。它们的开花不叫绽放，而叫灭亡。而这朵花，虽然还未开放，但它的底子是厚实的。我相信有一天，当我改作业疲劳的时候，抬起头来，就能看到她为我绽放的整个春天！我为它无花的现在和有花的未来喝彩。”

　　时间已经不早了，我告别了老师。临走时，老师跟我说了一句话。回想起与老师的这次交谈，我不禁深思：自己不也正像那朵花一样吗，即便现在还没有成绩，但自己仍然在努力地吸取知识，并且以学习为乐趣，用知识不断地提升自己的素养。和那株尚未开放的花一样，我也该为自己加油，为自己喝彩，因为自己并没有落后，因为我从来没有想过要放弃。

　　老师临别时意味深长地对我说：“你是一朵会开的花。”我转过身，微笑着离开了校园。我深信，在高考的战场上，我一定会为自己开出最美的春天！