我心目中的好老师小学作文
从懵懵懂懂、乳臭未干的小丫头片子到充满活力、勤奋好学的六年级学生,我的小学生涯中有许多给我带课的老师,他们就像母亲、朋友,伴着我茁壮成长,指示着我的人生方向。我对他们的感激之情犹如淙淙泉水、喷涌而出。师恩如山,师恩似海,老师是一个播种希望与幸福的人。
我心目中的好老师像川戏中的变脸一样,当我做错题时,老师怒火万丈的脸可以变成童心未泯的脸,对我调皮的说一句:“不要着急,这道题难不倒你的。”当我摔倒时,老师焦急而又担心的脸可以变成眉头舒展而充满鼓励的脸。
我心目中的老师像甘甜的泉水一样,滋润着我们干涸的心灵,洗涤着我们浮躁的心。冲刷我们内心的不安,那股甜美的泉水缓缓地从我们心底流过。当我们面对困惑与不解时,他那平静而坚定的眼神好像在暗示我们:会解决的,那算什么。
我心目中的老师,是严厉的爸爸,是爱心满溢的妈妈,是说悄悄的知心朋友;他对学生严格的要求使我们更上一层楼,他对我们毫不吝惜的称赞,使我们找回了那份属于我们的信心和勇气。
我心目中的的老师,是我们心灵旅游圣地的金牌导游。他一会儿带我们去见识尔虞我诈、金戈铁马的三国春秋;一会又让我们插上七彩的翅膀遨游神秘的宇宙;有时候也让我们在轻松优美的音乐声中,让我们摇头晃脑地吟出属于自己的那些浮想联翩、乌七八怪的小诗来······
“放飞的是希望守巢的总是你”“才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己”我很爱听这首《长大后,我就成了你》,也很喜欢这首歌的歌词,我不知不觉又哼唱起了这首歌,让我们一起放开歌喉,大声歌唱这首歌吧!
有人说:“老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。”还有人说:“老师像园丁,辛勤地培育我们这些祖国的花朵。”但是,我说,这些华丽的辞藻根本无法表达我和我们文化里小学三年二班全体同学对班主任刘惠盈老师的敬佩和爱戴。在这里,我要用最朴实、最真诚、最亲切的话语,描绘一下我们这位忘我工作、无私奉献、可亲可敬的好老师。
刘老师,虽然并没有像别的老师那样把自己打扮得非常漂亮,而总是穿着一身朴素的衣着,梳着一头黑黑的短发,但刘老师的严肃认真、和蔼可亲和神采奕奕却让我们全班同学都为之肃然起敬。我以前还以为她是一位十分厉害的老师呢,但是在一年多的相处中,我发现刘老师不仅不像我想象的那样厉害,而且是用严厉但慈祥的态度对待我们,教给我们书本上的知识,教育我们在德、智、体、美几方面全面发展。刘老师,为我们流下了辛勤的汗水,付出了辛苦的劳动,让我们这些祖国的幼苗健康茁壮地成长。
记得那次,刘老师带病坚持给我们上课,因为发高烧,脸被弄得像苹果一样通红通红的,还不住声地咳嗽。当时,我坐在座位上十分担心,心想:可亲可敬的刘老师呀,您快点歇一会儿吧。可是,老师却好象并没有听懂我的心,继续认真地给我们讲课。刘老师这种认真负责的行为,多么令人尊敬,她这种崇高的敬业精神多么令人敬仰。
作为刘老师的学生,我感到非常地自豪,因为刘老师是一位“严厉”的好老师,她能够在潜移默化中教育我们好好学习,不辜负老师和家长的厚望。有一次作文课后,因为我心里知道这篇作文自己没有认真写,所以在去讲台上领作文本的那一刻,心就象打雷一样,砰砰地跳个不停。但是,出乎我的意料,刘老师并没有直接批评我,而是用一种严厉的眼光看着我,说:“虽然字写了不少,但……”下面的话老师没有说下去,我知道老师想说的话:“但内容不着边际,主题不突出,描写不具体……”老师点到为止的一句话让我知道,任何事情都马虎不得,我们必须认认真真、扎扎实实、一步一个脚印地完成好每一项学习任务。从那以后,我暗下决心,一定要写好作文。经过努力,现在,我的作文比以前进步多了,这都是刘老师的教导有方的结果。
虽然刘老师在学习上对我们非常严厉,但是在生活上,却像母亲一样疼爱着我们。记得去年元旦联欢会上,我们班的一位女同学穿得非常少。那时是冬天,窗外的雪花像一个个跳舞的小精灵一样翩翩起舞,那位女同学脸色苍白,缩着身体坐在板凳上,显得很冷很冷。刘老师发现之后,二话没说,脱下自己的羽绒服,披在那位女同学身上。我想,那位女同学一定在瞬间感到了温暖,因为老师的羽绒服,更因为老师母亲般慈爱的心。
这就是您,刘惠盈老师,我心目中的好老师。
在我的心目中,一直有位好老师,她就是我的启蒙老师—李老师。在我的班级里,很多同学都认为李老师是“两面派”。因为李老师总是一会对我们温柔;一会对其他同学严厉,以前我们什么都不懂,都觉得李老师很好玩,所以叫他“两面派”。还记得以前,以前我跟李老师有一个小故事:
那时,正在上中班,我和李老师家只有一步之遥,又一次,我的作业不会写,妈妈也不知道,就在这时,我想起了离我家只有一步之遥的李老师的家,于是就鼓足了勇气走去李老师家,一开始我不知道李老师的家,后来经过几番打听,我终于找到了,小心翼翼的敲了门,“谁啊?”门内传说一个悦耳的声音。“李老师,是我。”我回答道。“哦,是张婉怡啊,找我有什么事吗?”李老师边开门便说道。“李老师,我有一道题目不会做,你可以帮我解决吗?”“好啊,进来吧。”我进去了,李老师带我进了她的卧室,我变开始向她提问。最后,问题解决了,我高高兴兴的回家了。
直到现在,李老师的身影和这件事我还记忆犹新。其实在我的心里还有一番话想对李老师说:“李老师,我深深地感谢你在我哪有的心田里播下了文学的种子,我并没有让您失望,现在,一个文学的种子已生根、长叶、开花,并已结出累累硕果。”
我心目中的好老师是我们班的'班主任—语文老师,她是多么的慈祥,多么的漂亮。她带着一副眼镜,一双乌黑发亮的眼睛,短头发,身材矮小,和蔼可亲。我心目中的好老师就像对自己的孩子一样,同学有问题去问她的时候,她总是要讲到我们能听清楚的时候她才肯罢休。我们有什么不好的行为时,您总能给我们改正的机会。有一次我上课不认真听、捣乱时她总是耐心的给我讲道理,让我改掉这些不良的坏毛病。我有很多的地方做的不好,给老师带来很大的麻烦。
比如说上学期,我上课经常不注意听讲,作小动作,因此我的成绩不太理想,老师一次次找我谈话,帮助教育我。你一次次的教育我,我会深刻的记在心中,不会辜负您对我的希望。最令我难忘的是,有几次我上课总是开小差,您并不是在课堂上批评我,而是下课把我叫到办公室里教育我,不让我在大家面前出丑,以后,我会慢慢改掉这个坏习惯的。老师谢谢您,在您的带领下我已经上五年级了,我和您已经相处了两年了,老师不尽教会了我们很多知识,在生活中,她也非常关心我们。老师虽然有时候对我们很严格,但她也是为了我们好。
上次我们很多次大课间活动的时候,她并不像一位老师,跟我们跳长绳、跟我们踢毽子……就像是我们的大朋友。我真喜欢您这位大朋友!老师为我们付出了这么多的心血,我真想对他说:“老师,谢谢您!”你们想知道她是谁吗?我告诉你吧!她就是我们的周纷纷老师,她是一位非常出色的一位教师,称的上是“全省第一高级师范教师”!