爱，无处不在，只要我们有一双发现爱的眼睛，就可以感受到爱，感受身边浓浓的爱的氛围。下面请欣赏小编为大家带来的成长路上爱相随作文，希望对大家有所帮助~

　　成长路上爱相随作文1

　　不曾胆怯，一路上有您的鼓励；不曾哭泣，一路上有您的遮风挡雨；只因有您相随。

　　——题记

　　在成长的道路上，有许许多多的人关心爱护着我，可妈妈的陪伴却显得格外温馨，是她让我在遇到挫折时变得坚强；是她让我在成功时绽放的笑容如阳光般灿烂；是她让我体会到了生活中处处充满着爱意。

　　从我呱呱坠地到牙牙学语，妈妈为我付出了不少心血，而从小就胆怯的我也让妈妈想尽了一切办法来克服我的胆小心理。记得那是上小学前的一个夏天，临近傍晚我和妈妈在街上溜达，午后太阳的余热依然是那么火辣辣，大街旁的冰激凌让我垂涎三尺，但腿却不敢往前迈出一步，因为胆怯，我是宁可不吃也不愿自己去买。妈妈看穿了我的心思，故意刺激着我：“你看那冰激凌多好看呀，肯定也特别好吃，现在这么热，咱俩让冒火的喉咙爽一下如何？”。见我不吭声，“你不想吃，好吧，那我自己去买了哦，但只买我的啊”，说完，也不理会我的表情与感情，径直地走到前面去买了一个，边吃边往回走还嘟哝着“真凉快啊！”，“你确定不吃？那我们走吧。”拉起我就要走，我急了小声地说到“妈妈，你能帮我买一个吗？”“哦，原来你想吃啊，自己买去，好不好？你是勇敢的小男子汉，而且自己买的才会觉得更甜哦！阿姨也会觉得你好棒的。”在妈妈的鼓励下，在冰激凌的诱惑下，我终于鼓足了勇气，迈出了沉重的第一步。现在回想起来，我的脑海里总浮现出妈妈那坚定的眼神，温柔鼓励我的话语，于是，再恐惧的事情也不会胆怯了。

　　甜美的记忆回到了现实，我望着前方，担心荆棘密布，举步维艰。大片的雪花从天上飘落下来，地面很快覆盖了一层洁白，我慢吞吞地走着，踩过地面，“咯吱咯吱”的响声不绝于耳。我垂头丧气地向回家的方向走着，书包里的成绩单似乎有千斤重，压得我喘不过气来，鲜红的分数刺在我的心上，脑海中不断回放着老师那尖利的斥责，我的眼眶再一次盈满了泪水，不知回家该如何面对妈妈。

　　突然，一声熟悉的呼唤传到了我的耳中。我慌忙擦掉泪水，抬头看见妈妈正撑着一把伞站在不远处的路边。妈妈披着的围巾已经散开，刘海也被雪打湿，湿嗒嗒地贴在额头，寒风吹红了她的脸颊和鼻子，正在焦急地向我张望。我赶紧跑了过去，妈妈看出了我的异样，我躲闪着妈妈的目光，妈妈越发着急了“发生什么事了？怎么这么委屈。”那疼爱的语调落在我心上，戳中了我心底最柔软的地方，终于忍不住“哇”地一声哭了出来，断断续续地诉说着我的委屈……意料之外，妈妈竟然没有因为成绩而批评我，而是温柔地揽住我的肩膀，轻轻地拍打着我的后背，“谁没有跌倒的时候，只要爬起来，接着往前冲，就能见着阳光。妈妈相信你，你一定行。”我缓缓地抬起头，正迎来妈妈那鼓励而坚定的眼神，瞬间心里暖暖地，充满了希望。眼泪又一次涌了上来，这次，是感动的泪水。

　　大雪中，我和妈妈搀扶着走在路上。妈妈那瘦弱的肩膀仿佛为我撑起了整片天空，我不再害怕前路限险、山路陡峭，因为我知道，成长的路上一直有爱相随。

　　成长路上爱相随作文2

　　从孩子呱呱坠地那一刻起，我就在心里默默的感念，感谢上天给我这么一个健康可爱的孩子，让我分享与见证她成长的每一刻。所以在陪伴孩子成长过程中，始终坚持“有爱相随”，让孩子感受来自父母、来自他人的爱。孩子并不知道什么是大恩大德，但至少应该知道对每一件美好的事物心存感激，让孩子在感受爱的同时，给予身边每个人无私的爱。

　　爱是付出，爱是分享。一直以来始终认为，我的孩子不一定是最优秀的“小超人”、最出色的“小神童”，但一定要做最快乐、最有爱心的“小天使”。然而现在的孩子普遍存在“自私”、“自我”、“小霸王”、“小脾气”等问题，如果不能及时地因势利导，会影响日后为人处世的态度，会成为成长中的沟通障碍。从孩子懂事起，家里无论吃什么，都让她先分给大家吃，最后留给自己。每当她分完以后，总会对她大加赞赏或是给予小小的奖励，让她知道什么是“舍得”，有舍才有得，同时让她体会分享的快乐。孩子学会了分享一个苹果、一个玩具、一本书乃至一个幽默小故事、一个小小的科学实验成果……我还经常鼓励孩子参加一些社会公益活动，例如爱心义卖报纸、爱心捐款、爱心绘画义卖等活动。孩子渐渐成为了一个热心助人、热情大度、乐观开朗的小姑娘，成为了同学们心目中的“美德少年”，成为了老师眼中的“快乐女生”。

　　爱是承担，爱是责任。孩子成长过程中，摔一跤，碰一下的磕磕绊绊是难免的。但有些家长往往会禁不住埋怨“你看看，这桌子怎么把我宝贝碰疼了呢！”、“哎呦，怎么不瞪大眼睛看着路，又摔倒了吧？”岂不知桌子是没有生命的，孩子的顽皮也是天性，一味的责怪和埋怨只会让孩子更加的怨天尤人，或是增加孩子怨恨或是怯懦感，而不是从自身找原因，让孩子懂得自己承担责任。埋怨也好，责备也罢，目的是为了让孩子改正错误、远离危险，我们何不试着用赞赏的方式去责备，那样我们收的远远不止责备本身。比如：你是勇敢孩子快爬起来吧，下次一定要小心啊。再比如：碰一下真的很疼，妈妈好心疼呀！孩子此时往往不会觉得很痛了，会觉得自己很勇敢，会感受父母的关爱，会记住下次加注意否则要受皮肉之苦。出了问题，首先要让孩子知道我们是爱你的，批评源自于对孩子的关爱；然后让孩子从小就学会自己承担责任。

　　爱是沟通，爱是交流。孩子从上幼儿园起就要独立面对各种不同的人或事，交往过程中难免会遇到小小摩擦或障碍。所以从小给她养成习惯，无论看到、听到或是遇到什么问题都会讲出来，我们母女俩会一起探讨。谈论过程中，会给孩子加以引导，无论孩子的观点对错与否，绝不直接否定，而是用换位思考的方式引导她，让她自己走出误区，让她自己得出结论，她会自然而然地接受正确的观点。记得有一次孩子抱怨别的同学斤斤计较，我就趁爬山的机会，帮她解开了心结。我们站在山顶一起大声喊：“喂……”，山谷里回音袅袅。听着山谷的回音，给她讲了一个《孩子喊大山》的故事：“对着大山喊话的孩子喊‘我恨你’大山也喊‘我恨你’，对着大山喊‘我爱你’大山也会回应‘我爱你’，不信你试试！”我俩一起大声喊着“我爱你……”余音久久地回荡在山谷。“我们有时抱怨别人，岂不知自己是对方的一面镜子，先去照照镜子，看看是不是自己出了问题。”“我明白了，妈妈！老师也说过，打开心灵的窗户，阳光才会进来。”尝试着与孩子多沟通，让孩子与身边的人也多交流，相信一切会迎刃而解的。