篇一：小学作文之写景作文

一、明确概念

　　概念总结：写景就是运用语言文字把看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心，抒发自己的思想感情。

　　（出示例句，进行比较）

　　A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。

　　B、晚秋的天空是澄清的，你一望无际的平静的海；强烈的日光在窜跳动着；山脚下片片的高粱摇拽着丰满的穗头，犹如电影中的《红河谷》；而衰黄的叶片却给田野染上的凋谢的颜色。

二、景物分类

　　1.游记。浏览中的见到的景物。

　　《颐和园》《记金华的双龙洞》等。

　　2.生活中的自然现象

　　《山雨》《火烧云》等。

　　3.我们的生活处所

　　《第一场雪》《我们的民族小学》等。

三、描写顺序

　　1.空间顺序

　　《第一场雪》：由远及近

　　2.观察的先后顺序

　　《颐和园》：长廊－－佛香阁――万寿山――昆明湖

　　3.接时间推移的顺序

　　《山雨》《观潮》《海上日出》

　　4.景物的不同类别

　　《桂林山水》《索溪峪的野》

四、结构

　　1.总分结构 例：《桂林山水》

　　2.移步换影 例：《颐和园》

　　3.时间的变化 例：《海上日出》

五、写作要点

　　1.感受细微不同

　　（例句）

　　A、 蔚蓝的大海一望无际，美丽的鱼儿在水里游来游去。沙滩上有各种各样的贝壳，有半圆型的、椭圆型的。。。。。。

　　B、 一层层波浪像巨人在奔跑，它吐着白色的泡沫向我冲来。它越来越大，越来越响，最后一下子撞在岩石上，浪花四溅。。。。。。

　　学生进行比较：

　　A眼中的海只是一块蓝色，无海浪、白沫和滚动之分。B则形象的将波浪描述出来，纤微必见。

　　2.要把吸引眼球的景色写动起来

　　（例句）

　　湖水清澈见底，犹如一面硕大的银镜，柳树的影子倒映其间，茎叶毕现。这时，一阵微风吹来，水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光。微风过后，湖面又恢复了平静。

　　3.写出自己的心境。《记金华的双龙洞》

　　4.学会运用比喻、拟人等修辞手段。