【精品】读书的感受作文锦集六篇
在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的读书的感受作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
“书籍是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”,读书可以让我们开阔视野,增长知识,我爱读书,我愿与书为伴!
书是万花筒,书是大观园,书里的生活五彩缤纷,书里的世界色彩斑斓。从小我被各种各样的书,磁石般的魔力吸引着,像小鱼游进大海,像雏鹰飞向蓝天,在记忆的心扉里,我的读书生活像是一幅流光溢彩的画面,更是一阕跳跃着音符的乐章。
小时候我不识字的时候,妈妈就每天晚上给我讲《乌鸦喝水》《小红帽》《三只小猪》等故事,每次听到这些故事的时候,我都听得津津有味,到后来每天晚上要是听不到妈妈讲故事就睡不着觉。
后来,我上小学一二年级了,我学会读一些带拼音的书籍,如:《成语故事》《格林童话》……我会和书中的人物同悲伤共快乐。《七色花》让我浮想联翩。《学泪仇》又叫我泪落如珠……
随着年龄的增长,我升入了高年级,我的理解能力也逐渐提高,觉得自己无知而空荡的的头脑,日益充盈起来。一些带拼音的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿洲”——学校附近的实用书店,那里有各种各样好看的书。
每个周末,只要一有时间我就会去实用书店看书。那里的书五花八门什么都有,这下可满足了我的读书欲望。每当来到实用书店,心里就涌起愉悦之情。
尤其是最近实用书店李经理为了让小读者们传承经典,特在周六日已经举行了连续三周的“同读一本书”公益活动让我们受益匪浅。“天对地,雨对风,大陆对长空……云对雨,雪对风,晚照对晴空……”简简单单的几句,念起来琅琅上口、诗韵浓郁,闭上眼又句句入画,这便是我们所学的《笠翁对韵》和《声律启蒙》。通过老师细致耐心的讲解和教授,我们深刻地体会到汉语的始初之美,韵味十足,也了解了许多历史与文化知识。我们读起来就像唱歌一样,我和伙伴们非常地喜欢。
成功的必由之路只有一条,那就是勤奋读书。古语说得好:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。我与书结下了不解之缘,我愿与书为伴。我要感谢实用书店李经理和所有默默无闻付出的老师和工作人员们!更要坚持每周参与“同读一本书”公益活动,借着实用书店这个好环境、好氛围尽情读书,愉快读书,贪婪地读书!
文学家高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯,也是人类的精神食粮。”这句话一直伴随我到现在,只不过当时我对这句话感到不惑。
记得在我2、3岁的时候,妈妈给我买了一本名叫《唐诗三百首》的书,一个字一个字的教我读,教我背诵。每当家里来客人时,根据其他小朋友的一贯作风,肯定会叫:“阿姨好,”或“叔叔好”,可我却与她们不一样,我会在她们面前背诵刚学会的古诗,背完后,我会赢得一阵掌声和一个红包。从这时起,我就爱上了书。现在我上六年级了,作业量很大,几乎没有时间读课外书,很多同学认为只要把书本上的知识学扎实就行了,我却与她们不一样,我们现在处信息社会,需要增强课外阅读来开拓眼界、增长知识。就算再忙再累,我都会抽处一些时间来阅读。“书,你是茫茫的海洋,而我只是一叶小舟,遨游在你的海面上,驶向成功的彼岸。”时而,读书时,我会唱出这样一首歌,这首歌是我自创自编自导的一首歌,大致内容是这样的:“书,书,我爱你,就像老鼠爱大米,”“书,书,我爱你,就像农民爱土地。”请不要见笑,不过我爱书确实是真真实实的。
书是人类进步的阶梯,也是人类的精神食粮,这句话使我受益匪浅,而现在我不在对它感到不惑了,却对它有了一个全新的认识。读书真有趣啊!
为了检查我们的读书效果,督促我们认真阅读,妈妈们建议我们开一次小型的读书交流会。地点定在牟雨欣家,时间是星期六下午,一共有五位同学参加:我、柯语悦、牟雨欣、王书铭、和卢泓羽。选定的交流书目是《丁丁当当——黑痴白痴》。
南宋大儒家朱熹说过:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。”起初,我对这个句子的“心、眼、口”产生疑问:为什么要先说“心”,再说“眼”,最后说“口”呢?自我解答为:“只要心到了,眼神才会集中,眼神集中,能思考问题,才能发言。”我对这句话有很深的感触。
从小学三年级开始,父亲不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志,供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣,三下五除二就“解决”完一本书。就这样,父亲带回来的报刊杂志差不多被我“看”完了。可我什么体会,什么好词,什么佳句,知之甚少,收获甚微。我很是不解:千辛万苦读完了这么多报刊杂志,怎么还是不懂?
直到有一天,我在一册书上无意注意到了朱熹的`这句名言。我开始反思,但反思得很浅,只知道读书要认真。可归根到底,我仍然不懂。于是我请教父亲。父亲说了一大堆,我才明白:首先要心到,阅读文章时要集中注意力,不要在看书时想着玩;其次要眼到,默读文章,心眼合一,思考问题,并试着自己解答;第三要口到,在课堂上踊跃举手发言,并结合老师和同学的回答认真地做比较,比较出差距,比较出不足,最后认真地总结和完善。这才是那句话的真正涵义。
从那以后,我把这句话铭记在心,时刻对照自己,时刻提醒自己,时刻督促自己。在这句话的鞭策、指导下,我阅读轻松,下笔轻松,语文成绩也如“芝麻开花—节节拔高”。
各位师兄,长辈们,我也拜了这一位“大师”。书可以陶冶情操,丰富课外知识。书像一艘船,带我驶入了知识的海洋。
书是我人生中最重要的一位“老师”,一位好“老师”,一位无声的好“老师”,也是一位绝活老师啊!
就拿那一次来说吧。我的心情本来就不好,原因是被母亲痛痛快快地“地震”了一次,那声音八万里都听得见,搞得我“悲泪盈眶”。我走进了小卧室,一头栽进了被子里,忽然感觉腿上冰冰凉凉的,仔细一看,是一本书,我起初不想看,可后来就“神不知,鬼不觉”地去看了。我自己也搞不明白这是怎么一会儿事。我把挨骂的事给忘了。
书让我的课外知识丰富了,多次受到了老师的表扬,感觉别提有多爽了。怎么越说越有点飘飘然了呢?
三年级时,老师布置家庭作业时,要我们上网查资料,问其他人等方法了解与蜜蜂相关的知识。我一回家就采取了第三种方案:问其他人。结果,个个都是“一问摇头三不知”,不过有人提了个好的建议。对,采取第二种方案,查资料。让我好好想想,什么书上有与蜜蜂相关的知识呢?这时,母亲大人正好从这走过,手里拿着一本书。定神一看,是《拜访动物王国》这本书,心中万喜,我抢过它,它真是“救世主”、“及时雨”,我在上面找到了一些。星期一,当着同学的面说出了一些与蜜蜂有关的知识,同学向我投来了羡慕的目光,老师也向我投来了赞许的目光。我心里呀,比吃了蜜还甜呢!
假如我看书看得太入迷了,也不好。有时我一边吃饭一边看书,结果饭撒了满地,像天上的星星似的,还有时只吃了饭,或是只吃了菜。这还有一些具体的事例呢!
在一个阳光明媚的上午,我正在知识的海洋里畅游,不知不觉就走火入魔了。看完了一本就换另一本,就像烟鬼似的,抽完了这一根,又想找一根来抽,不知过了多长时间,“张林聪!下来吃饭!”妈妈在叫我,我正在畅游之中,没注意到妈妈在叫我,妈妈又叫了一声,我以为自己听错了,又没下去,最后,妈妈起来揪我的耳朵,我才知道要吃饭了。才扒了几口,又去看书了。妈妈嗔怪地说:“咱家出了一个‘小书迷‘了。”我不但不讨厌这个外号,还很喜欢呢!我为自己有这个外号而骄傲。
我从书中还知道了一些做人的道理:守信、大方、诚实……我通过这些道理,改掉了一些坏习惯。通过一些书籍,让我了解了千奇百怪的动物世界和植物王国。还有一些书,让我的作文水平直线上升……真正感受到了,我读书,我快乐!