【精选】感受作文9篇

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的感受作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感受作文 篇1

　　今年暑假，我们一家人去了湖北省旅游，那里景色秀丽，魅力无穷，印象最深的要算是神农架景区。因为那是一个充满原始风味的大生态园。

　　在我来到神农架的这几天，天公不作美，一直下着雨，但是也带来了难得的清凉，所以一点不影响我游玩的心情。我们到达的第一个景点是燕子洞，燕子洞是个大溶洞，因洞里长住着成千上万只燕子而得名燕子洞。洞里一片膝黑，进去必需带上手电筒，透过手电筒的灯光就可以看到许多燕子在洞顶飞来飞去。

　　下个景点是野马河，野马河水流很急很大，就像千万匹野马浩浩荡荡奔驰而来，河中矗立着一块块巨大的岩石，岩石的颜色竟然是白色的，原来是长年累月的河水冲洗的结果。

　　神农架真是神，我们在路上随便就能看到一些乌鸦，松鼠，以及一些不知名的小动物。我还在金猴岭景区见到了几只野生金丝猴，这野生金丝猴与动物园里金丝猴不一样，野生的毛发有点偏暗，而动物园里金丝猴却是金灿灿的。

　　接下来的几天我们又游玩了另外几处的景点，一样感受精彩。此次神农架之行真的让我开阔了眼界，增长了知识，真是不虚此行啊！

感受作文 篇2

　　每个人都会失败，我也不例外，我也失败过，而且不止失败过一次。但每次失败都会让我明白一个道理。

　　我记得那次失败是在二年级的一次月考。那天监考老师来到后，过了几分钟后便发下了考卷。考试时我的心上就像有几十只兔子在跳。前面几道题还比较容易，我不一会儿就做完了。可在中间跳出了只“拦路虎”。我左思右想，终于想出了一点头绪，好不容易想出来了。立刻动手写下来。再看看其它同学，他们已经都快做完了。我一看心里更加着急了，便加快速度陆续解决了几只“拦路虎”。虽然我已经做完试卷，前面有好几道题我没有把握一定对。我再看看其他同学脸上都露着笑容，我又看了看前面的几道题无奈地摇了摇头。到了发卷的那天，果然不出我所料成绩并不好。回家又被老妈来了一顿“竹笋炒肉”，并写了一份检讨。我在下一个月考中认真做题，取得了好成绩。

　　经过这件事让我明白了：失败是成功之母。

感受作文 篇3

　　诗颂会开始了，激动人心的时刻终于来临了。

　　首先，我们先看的是序曲，在舞台上灯光一下暗了下来，屏幕上出现了一个大大的“诗”字，“诗”字的旁边是一排排鲜嫩的竹笋，非常惹人喜爱。然后，一位妈妈和学生走了出来，一起在念“三字经”。我也高兴极了，一边鼓掌一边念“三字经”。最后，从一个个绿伞里跑出一些演员，为我们表演了一段舞蹈。这段舞蹈是胡教师表演的，胡老师在舞台上，就如同一位仙女下凡，美丽极了。

　　接着，我们看了秀丽河山，这个节目仿佛带我游览了我国大江南北，有安徽，浙江、新疆、鸟巢等。这些地方可迷人了。

　　后来，我们五年级表演了，我在下面认真地观看着，看见了自己班的同学，就在下面为他们热烈的鼓掌。在这里我又学到了一些宝贵的知识，让我知道了几首诗。

　　再往下看，我又看见了地震中的人们，想到了自己，自己是多么幸福，而地震中的他们是多么可怜，所以我一定要珍惜这份幸福。

　　这次诗颂会真好，我又从中获得了许多以前不懂的知识，被这些优美的诗句陶醉了。

感受作文 篇4

　　时间过得真快，转眼间要开学了，可是今年的开学形式却和往年的开学形式截然不同，由于今年的新型冠状病毒肺炎蔓延全国各地，并且传染迅速，形势所逼我们不得不在家里通过网课开课学习了。

　　刚开始听说网课，觉得很新颖，不知道网课到底是什么样的学习工具，想很快地看到网课的真面目，终于开课了，老师在电视屏幕上清晰地讲解着课本上的知识，我也在认真地享受着网课带给我的快乐。

　　通过这几天的网课学习，仿佛让我回到了想念已久的校园，看到老师通过网络给我们认真的讲课，在这特殊时期我们一定要认真听讲，不能让老师的一片苦心白费！

　　现在我想谈谈网课的优点，网课内容讲解详细，思路清晰，听起来简单易懂，加深了对学习内容的理解。但是这次网课活动并非十全十美，也有它的缺陷，那就是让学生长期盯着手机屏幕会让眼睛视力下降，无法和老师、同学互相交流、谈论，使网课变得枯燥无味，不懂的地方无法理解。

　　总之希望疫情快点结束，让我们回到美好的校园学习，开启充实快乐的每一天！

感受作文 篇5

　　光阴似箭，日月如梭。时间过得真快，我们在一年级看过的书已经很幼稚了，有的同学说：“要么丢了吧！”还有同学说：“怎么可能！带回家给弟弟妹妹看，还是免费的！”而我觉得要捐出去才好，这样让没有书的小孩看书！多好呀！

　　后来，赵老师把书捐了，我欢呼了一场。

　　我在想，那些孩子们会有什么感受！我想了很久很久，他们可能会很喜欢、很快乐！因为他们有新书了！如果是我：太好了！太好了！有书看了！有书看了！然后疯了一样去看书，感受他们给我们的爱！咦？这是爱？

　　在给予别人的时候，其实就是在给别人关爱，就像在课文中的：假如你给孩子爱，给老人关爱，给全世界友爱，这将变成一个美丽的有爱世界。这一次捐书，让我真正地深入的感受到了爱！让我们播下种子，让爱的树常青吧！

　　家长评价：人，不能独立生存在地球上，人是生活在社会中的，我们的社会需要温暖，有爱有温暖的人文环境才是美好中国的体现之一。