有关保护环境作文合集八篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的保护环境作文8篇，欢迎阅读与收藏。

保护环境作文 篇1

　　我家边上有个“海”，就是位于西溪街道白荡海社区内的白荡海，它是小区中的一个池塘。每天下午放学后，就有很多家长带着孩子来嬉戏玩耍，家长们都说：“以前这个池塘很臭的，现在水清了，放学就带孩子来这边玩玩。”听大人们说，这片“海”可谓历史悠久，先前白荡海是低洼地，因建造居民区填埋一部分，但它仍保留了防汛的作用，不过常年淤泥沉积，造成了水体污染，河道里尽是枯枝烂叶，还有生活垃圾，时时散发恶臭，成了人见人厌的臭水沟，后来经过街道工作人员持续的清淤工作，白荡海才又恢复了碧波荡漾的美貌。

　　要如何保护好这片美丽的绿水呢?冒着炎炎酷暑，我们棉花糖小分队的成员来到杭州低碳科技馆，在爱田课堂老师的指导下一起学习、参与“五水共治”活动。

　　杭州自古“以水为美”，在科技馆二楼同学们认真参观“五水共治”科普公益展，倾听现场老师讲解古有“钱王射潮、筑塘捍海、西湖疏浚、李泌凿井”等治水典故。今有“五水共治、剿灭劣V、保护湿地、保护运河”等科学治水壮举。

　　课堂上同学们跟爱田的地瓜老师一起学习检测水质，一起探索水奥秘。首先老师给同学们讲解了五水共治的内容：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。以及水分几类?如何区分?如何检测?如何改善?在现场，老师用实验生动再现如何检测V类水质，同学们一个个睁大眼睛屏息观察，踊跃回答老师的各项提问，沉浸在科学实验的神奇世界里。接着地瓜老师又讲到水生物对治理污水的帮助，举了同学们耳熟能详的小甲鱼的例子。甲鱼在地球上生存了2。5亿年，喜食腐烂鱼虾、藻类等微生物，避免水质“富营养化”，有效提升水质“溶解氧”，保障河道生态……

　　学习结束，我们再次来到美丽的白荡海河边，队员们分头检测水体，实验显示目前该水质保持在Ⅲ类，如此优质的水体让小成员们兴奋又骄傲，纷纷表示要尽自己的一分力，保持小河的一分绿。我们向街道工作人员了解到像白荡海这样的池塘、水沟等“小微水体”，街道都实行专人负责，专事专办。设有水面保洁员和绿化保洁员，并将联系方式标识于公示牌，让大家一起监督保护。针对河面落叶、枯叶等季节性问题，成立了专业清理小队，并利用矿泉水瓶和丝网自制成清捞网，操作的实用和便利极大地提升落叶清捞速度，确保了水体的整洁美观。在治水工作方面，该街道打造了一个“闭环”，成立街道水质提升工作领导小组，全面落实河长制、建立养护单位保洁长效机制，按区块、职能划分责任河段，利用微信等社交方式进行及时反馈。同时，还成立“护美急先锋”志愿服务队，30名志愿者坚持每日巡河两次，协助做好水质监测、河岸护绿等相关工作，并宣传环保意识，使治水行动深入群众，深入民心，让“人人拥护治水、人人参与治水”的观念走进家家户户。接下来，街道将继续制定“一点一策”治理水体，深入推进源头管理，水岸同治，凝聚上下合力，打造水环境治理的“铜墙铁壁”。听完街道工作人员的介绍，同学们纷纷表示，也要加入护美志愿队，呼吁大家“不要乱扔垃圾，共同保护身边的绿色水源”，小队员们还想到了“甲鱼治水”的金点子，决定自己动手孵甲鱼宝宝，放到河道里替我们治水。借助河道中的小甲鱼，让同学们时刻关注河水情况：河水是否被污染?提醒大家保护河水清洁，监督大家不要往河里倒垃圾，真正将“五水共治”落实到生活中。

保护环境作文 篇2

　　我校附近的前进化工厂，天天向外排放难闻的有毒气体和废水，严重影响了居民的生活，而我们更是首当其冲，身受其害。

　　本来，我们学校是个清静美丽的场所。-条淸明澄亮的小 河蜿蜒流过我们的校园。小河两岸，杨柳依依，洁水碧柳，別有 一番情趣。每天早晨，同学们都在小河边背诵古诗辞赋、外语 单词，课外活动时，有的在河左边的球场打球，有的在小河边 漫步谈心。明丽的河水映着红砖瓦舍的教室和两旁的绿柳，在 夕阳中好似一幅水彩画，尽善尽美，妙不可言。今人气愤的是， 原来属于我们的这一切都不复存在了。

　　都是因为前进化工厂的大黑烟囱整天的冒黑烟，排水管 里往外排放五颜六色的废水。原来碧绿的小柳树，现在都成了 豆芽菜似的黄柳树，明亮的小河也被染成了一块斑驳的破抹 布，情况不仅如此。毎当工厂向外排废气时，我们不得不停止 上课，赶快关紧窗户，尽管门窗关得很紧，可还是呛得人受不了。更令人受不了的是自来水苦涩难咽。自来水厂的领导说 都是因为化工厂排放的废水污染了地下水资源，他们无能为力。

　　我校多次找化工厂领导，要求妥善解决此事，可化工厂领 导却借口说生产任务繁重，技术力量薄弱以及经费开支太大， 迟迟不解决此亊。

　　国务院曾三令五申，注意保护环境，提倡环境美，可化工厂为什么就置之不理呢?国家化工部也曾明文规定.建设化工厂要注意环境保护，既要注意经济效益，又要注意环境效益. 化工厂的领导为什么就不采取措施保护环境呢?

　　我们进行生产是为了造福人民，而不是给人民带来祸害，化工厂领导根本就没有认识到这-点，只抓生产不管环境，给 我们以及附近的居民带来了危害。

　　现在，我门恳请编辑同志,让我们占报刊一角，向社会发 出我们的呼吁：大家都来保护环境，使我们的生活更美好。使大家都成为环境的保护者，一致向那些破坏环境的工厂发出呼吁：注意保护环境。也恳请前进化工厂的领导.迅速把我们 和附近居民从被污染的环境中解脱出来。

保护环境作文 篇3

　　今天是风和日丽，阳光明媚的一天。我准备出门去散散步。可我刚跨出家门一步，就看到草丛里有香蕉皮，地上有饮料瓶……真乱啊！于是，我觉得要清理一下。

　　我回到家，叫上爸爸妈妈，拿上卫生工具，准备开始清理小区的垃圾了。

　　我们带上手套，拿上垃圾袋，开始捡垃圾。

　　我和爸爸妈妈差不多筋疲力尽的时候，“救星”出现了——路过的叔叔阿姨都一起来帮忙了。大家整整捡了一个下午，才把小区里的垃圾捡得干干净净。

　　美丽、整洁的小区又回来了。坏心情不见了，垃圾消失了，好心情来了。大家开开心心的回家了。