初中第一次班会作文7篇
在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的初中第一次班会作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
新的一个学期开始了,我们便也迎来了第一个班会,一个关于“说说心里话的主题班会”。班主任冯老师就像大朋友一样坐在我们的身边,和我们一样开心的笑着,倾听着我们的心里话。
班会上,班主任冯老师把我们相处两年以来的点点滴滴,把照片用幻灯形式播放给我们,一张张照片真实的记录了5(5)班的快乐生活,实验课做实验、饭堂里愉快就餐、花坛边嬉戏、滑梯上顽皮,每一个瞬间冯老师都把它们记录了下来,她用这种形式悄悄地告诉了我们,她的眼睛里都是我们这些调皮的孩子,她很爱我们!我想这是老师想要告诉我们她的心里话吧?
班会继续着,两位同学用表演小品的形式再次重现了我们在一堂体育课里发生的一件事情,因为抢一样东西两位同学互相都不谦让,最后竟然打起了架来。看完表演很多同学都发表了自己的看法,说出了自己对这件事情的心里话,在观看和发言中很多同学明白了,自己再遇到这样的事情该怎样去做了。
班会在轻松愉快地进行着,击鼓传花传到谁就由谁说一说自己的心里话,每一位站起来发言地同学都诉说了平时想说却不敢说、或者没机会说的话。余屹鑫讲述了他生活中的小故事,有一次他爸爸给他买了两包零食告诉他要吃完饭以后才可以吃,可是当他一回到家就发现他的零食被妹妹给吃掉了,他为了不让爸爸责怪妹妹,所以他没有说出实话,可是他却受到了爸爸的严厉批评。
班会开得非常成功,借着这个班会,许多同学都讲述了自己的心里话,老师为我们建立了一个属于我们这些孩子快乐家园,让我们在5(5)班这个温馨家园里快乐成长!
“同学们,我们今天班会的主题是礼仪。大家来说说看,生活中什么地方要讲究礼仪?”我问大家。下面一片寂静,同学们一脸茫然,难道是我说错了?为什么同学们一点反应都没有?今天,是我第一次主持班会。
周一中午,骆老师召集所有中队长在四楼小会议室召开会议。会议内容是要求我们每班的中队长和班主任回去共同组织这个月的班会。这个月是规范月,第一周班会的主题是礼仪,第二周是卫生习惯周,第三周的班会是有关学习的。骆老师要求我们积极地参加这项工作。
当我把这件事汇报给何老师时,何老师认真地对我说:“徐星宇,这次的班会就由你来主持吧!“听到这个消息,我的心里变得忐忑不安。我能主持好这次班会吗?我该说什么呢?同学们会听我的吗?……
终于到了班队课,于是教室里就出现了本文开头的一幕。何老师说:“徐星宇的意思就是问大家在平常的生活中什么场合要讲究什么礼仪。比如医院里不准喧哗。“何老师及时地为我补充了一句。经过何老师的提醒,同学们纷纷举起了手,踊跃地回答我的问题。接下来,我顺利地主持完了班会。
第一次主持班会,开头虽然出现一些小状况,但在何老师的帮助下我完成了班会。
周五,班主任姚老师给我们上了一堂班会课。同时,这也是我们本学期开的第一次班会。
这次班会主要讲的内容是纪律。因为班会时我在帮助老师整理卫生值日表,时间紧迫,下周一就要完成,所以班会的内容我没有特别仔细地听,如果对班会内容描述得有所差别,还请谅解。
我主要听到的是眼保健操、晨读、午休和路队方面的问题。
老师先告诉我们换副校长的消息,然后告诉我们本学期学校正狠抓眼保健操、晨读和午休纪律,每项都派了一些检查员,如果纪律不好,就要扣分并在第二天大课间时点名批评。
先说眼保健操,这可是我们班纪律方面的主要问题。一到做眼保健操的时候,我们教室就乱成了一锅粥,许多人不想做眼保健操,就找前后左右的同学讲话,这样一来,教室越来越乱。除非有“重兵”(老师)“把守”,我们才“认真”地做起眼保健操。为此,班会上姚老师决定给班长一项权力:如果表现不好可以点名,一周内如果被点名两次,则被点名同学周五留下大扫除,扫教室或卫生区。
再说路队。路队方面的问题同样让老师操透了心。一到放学或出操,除了极少数同学“孤零零”地站在队里,其他同学不是三五成群地围在一起讲话,就是两手扒在护栏上发呆,总之,一点都找不到路队的样子,只有老师亲自来整队,情况才有所好转。为此,老师让我们先安静地坐在教室,等她来了再站队。
最后谈谈晨读和午休。晨读没什么问题,我们班长带得不错,这也是让姚老师比较欣慰的`事情。午休方面也还可以,但按我们原来的规矩,值日班干没来之前,同学们自由阅读,来了以后开始报听写或监督同学们默写。可有一个问题:如果下午午休时班上没有老师,那么局面就有些难以控制了。听写时纪律相对好点,因为还要听词,听不见词就完不成听写。但默写时解决办法和眼保健操一样,我就不多说了。
以上问题的解决办法虽然很好,但我还是要向老师提几个建议:
1.必须保证被罚周五扫地的同学能高效地打扫卫生,不会因为任务太重而不认真扫地,否则环境区或教室不干净丢的还是大家的脸。
2.班干应更积极地参与班级管理,而不是很多事情都让老师去忙。
以上就是我所记得的班会内容了。希望同学们能够明白老师的良苦用心,让老师少操些心。同时,我们自己也应该认真改正自己的缺点,发扬优点,让我们这个大家庭能够焕发光彩!
星期五上午,老师宣布:“这个星期日,是父亲节,班里要开一次‘感恩父爱’主题班会。
听了这个消息,我恍然大悟。为什么我在看电脑上的“万年历”程序时上面写着“六月十八日,父亲节。”为什么我到学校时老师正看着一篇歌颂父亲的诗,现在这一切统统有了答案。我认为那诗是班会上的一个节目。果不其然,第四节课刚上课,老师就把我和另外三个同学叫了出来,将诗稿给了我们让我们排练。我们认真地将应说的台词背诵得滚瓜烂熟。
下午,班会正式开始了。我的父亲也应邀前来参加。终于,轮到我和另外三个同学上台表演了。“六月,灿烂的笑容……”我开始朗诵了,起先,我觉得嘴好像不是自己的,发出的声音干涩僵硬,结结巴巴。脚和手也开始帮倒忙,手不停地颤抖,脚不由自主地打滑,再加上我那天早上试卷遭了滑铁卢,心理的压力也无形地增大。背到一处,我突然大脑一片空白,整个身体好像短路的电器。这时,我和爸爸四目相对,立刻有了信心与力量。很快我平静了心态,紧张也变得无影无踪。
三分钟后,这个节目结束了,老师别出心裁地给每人发了一个心形卡片,让大家把自己想对父亲说的话写在上面,我一想爸爸经常在别人面前夸我的学习多么好。同样,我经常在别人面前说我有一个好爸爸。于是我就写下了几个字:当你向别人夸我的成绩时,我是你的骄傲。当我和别人说我有一个好父亲时,你是我的骄傲!
又过了大约二十分钟,班会结束了,大家都回家了。但我就在回家的短短五十米的路上再次体会到了父爱的伟大,那天正好下雨,我和爸爸在雨势稍小时冲出学校向家跑去,但平常那条并不宽的小街此时已成了一条小河,而回家除了过街之外别无他法。爸爸“扛”着我冲过小街,回家后,我发现他的鞋已经湿透……