【必备】小学作文800字8篇
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的小学作文800字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
我最敬佩的人就是我的爸爸。爸爸叫李磊,从出起已经度过三十六个春秋了。爸爸在河南省电力勘察设计院工作,是一名组长。他留着一个鸟屋头,每天早上起来。爸爸的“鸟窝”就会变成“鸡冠”,我和妈妈每次看到他那幅狼狈样,都会捧腹大笑。在爸爸的鼻梁上架着一副金丝眼睛,一看就知道他是一个知识渊博的人。在平常的工作中,爸爸经常穿着一件白色带有粉红花边的衬衣,戴着一个小草帽,同事们都爱叫他“韩国大叔”。
爸爸对我的学习一丝不苟。爸爸小时候数学学的非常好,常常在他们学校举行的“数学竞赛”中获奖。爸爸知道我在数学方面有些欠缺,便利用茶余饭后的时间给我讲题。有一次,爸爸在给我检查作业时发现有几道错题,便把在“津津有味”地看电视的我叫了过去,问我为什么错这么多题。无论我这么解释,爸爸都会用严厉的眼光看着我,使我不由得低下了头。然后,爸爸又狠狠的把我批评的一顿,我本想辩解,可一看爸爸可怕的眼神,硬是把嘴边的话咽会了肚里。爸爸又说“你们现在的生活条件多么富裕,多么宽松,还不好好学习,将来怎么办。要是在我们那时候,没有好书好本,可我们仍然努力学习,现在不也成才了么!在你们这一代再不争气,可就太丢脸呀!”听了爸爸这番话,我的眼泪就一滴一滴地落了下来。最后,爸爸用了一个“奥数题”的说法误导我,给我出了一道“龟兔赛跑”的题目,让我百思不得其解。原来,这只是一道普通的应用题,并不是爸爸所说的奥数题,爸爸想让我不受到他的干扰,从正确的思路去想题。我这才明白了爸爸的良苦用心,从此下定决心要好好学习。
爸爸不仅关心我的学习,还十分守信用。记得还有一次,我所在的“世纪爱乐乐团”在那天晚上要举行一次重要的演出,在演出前还要参加一次考核,只有考核过关的同学在可以参加演出。我信心十足,便把这个消息提前告诉了我老爸,希望他能在我演出时给我加油助威。爸爸听到这个消息十分兴奋,爽快地答应了。我雄赳赳气昂昂地走进了考核现场。当我演奏完一首“绿袖”后,评委们高兴地说我过关了,当时我真是高兴得一蹦三尺高。这时爸爸正在开一个重要的会议,会议结束后,我就急匆匆地跑去给爸爸报喜,爸爸答应我演出时一定会赶到现场的。刚答应我,一位先生要请爸爸吃饭,听说这还关系到爸爸工作上的事。我失望地走上舞台,开始演出。到了休息的时候,我看到了爸爸的身影,我原想一定是看错了,可仔细一看,正是我爸爸,他正在挥舞着双手为我助威呢!后来我才知道,当时爸爸听到那位先生的邀请后,立刻婉言谢绝了,还说“工作上的事以后可以再谈,可我女儿的演出我一定得参加!”我被爸爸的话感动了。
这就是我的爸爸,我为有一个这样的好爸爸而感到无比的骄傲。
有人说老师是辛勤的园丁,为我们这些“小树”修枝剪叶;有人说老师像一根红烛,照亮了别人,燃(rán)烧了自己……那么老师那双为我们备课、批改作业的手又像什么呢?
老师用勤劳的双手给我们带来了知识,带来了欢乐。老师用宽厚的大手牵着我们娇嫩(nèn)的小手走向理想的彼岸。每个老师的手都不一样,语文老师的手如一叶扁舟,用妙趣横生的文字,载着我们遨(áo)游文学的海洋。一行行的字迹似一朵朵美丽的花朵,描出漂亮的毛笔字,写出生动的诗句,带领学生在诗词的王国里徜(chánɡ)徉(yánɡ);数学老师的手像一根魔术棒,不一会儿,一道道数学难题就在他的手中解开了,他的手像一把打开魔术世界的钥匙;英语老师的手似一双美丽的翅膀,伴随着“A、B、C、D、E、F、G……”的美妙音符,带着我们领略异国文字的奥妙;美术老师的手最神奇,冬天能“采”来春天的花儿,夏天能“摘”来秋天的果实,远方的美景能随时“搬”到教室的黑板上,再现在我们的画纸上,她的手像一场春雨,用艺术的水滴滋润着每个学生;音乐老师的手是快乐的天使,能弹奏出一首首悦耳的曲子,使我们陶醉在音乐的梦乡。
“嗞嗞嗞”的粉笔声虽然没有流行音乐那么动听,但它却代表着执著。那双握着粉笔的手,画出的是彩虹,洒下的是汗滴。当我们迷惑的时候,老师的手像一盏(zhǎn)明灯,照亮前方的道路,激励我们前进,向胜利冲刺;当我们失落的时候,老师的手像一把大扫帚,把我们心中的阴霾(mái)一扫而光;当我们成功的时候,老师的手像一面旗帜(zhì),鼓励我们向更高的目标进军。老师的一次抚摸给了学生承认错误的勇气,老师的一次牵手给了学生前进的力量。记得这个学期的语文段考,我犯了个很大的失误,当我看着那令我痛苦的分数,眼泪直在眼眶(kuànɡ)里打转,我低着头不敢看老师的脸,这时老师微笑着走到我身边,用手抚摸着我的头,对我说:“这次考砸(zá)了不要紧,只要你会汲(jí)取教训,老师相信你下次一定会成功的。”我抬起头,看到老师的眼神里满是对我的鼓励和信任。月考后的我迅速调整心态,把老师的鼓励当做动力,很快在月考后的第一次单元测验中,得了全班第三名。是老师的抚摸让我找回了自信。
老师的手不像艺术家的手那么灵巧,也不像钢琴家的手那么柔美,更不像雕刻家的手那么细致,但是,在我心中老师的手既有父亲的手那么有力,又有母亲的手那么温柔。每当夜深人静,我们都进入了梦乡,老师的手却仍然在不停地写着,写着老师的手举起的是希望,奉献的是自己。
“秀”出精彩
晨曦徐徐拉开夜的帷幕,又是新的一天,“秀”出精彩。这是一个特殊的日子——“六一”儿童节。
为了迎接六一的到来,在学校的统一组织下,各班都精心准备了精彩的节目,等着在舞台上一展风采。
在一阵欢快的乐曲声中,演出开始了。小演员们相继上场,节目精彩纷呈,惊喜不断。阵阵热烈的掌声和欢呼声迎来了又一个高潮——六(2)班同学表演的走秀。
在一阵动感的音乐中,小演员们上场了。刚一登台亮相,全场观众就被他们的时尚与潮流惊呆了,一个个把眼睛睁得溜圆,连眼珠子都快掉下来了,尖叫声此起彼伏。也是,每个小演员都弄不同的发型,画浓淡各异的妆彩,女生穿各式各样的连衣裙,男生西装、茄克牛仔风情各异,仿佛一场小型的时装发布会,也难怪观众如此热情。演员们在台上不时变换造型,或莲步轻移,长发飘飘,或扭腰摆臀,一步三摇,或阳刚威猛,风姿飒爽;眼神或深情款款,或秋波流转,或犀利如鹰;脸上时而笑靥如花,时而温情如水,时而面带薄霜……每个造型都不重复,颇具模特风范。
他们在台上走着优美的步子,恰似一个个梭子来回穿梭。我仿佛看到一群美丽的仙女款款而来,舞步翩翩,婀娜多姿;又好像看到一个个草原上的骑士,策马扬鞭,马蹄高举,襟飘带舞……真是美得让人陶醉。
台下的观众一边用力鼓掌,一边大声叫好。大家不住地点头,脸上都露出满意的笑容。大家小声议论着:“这个小演员走得太好了!你看他那pose,多有创意啊!”“那个戴帽子的走得也很精彩!”“还有那个,那个,那个……”一位观众伸出手,一连指了好几位。旁边又一位观众说:“他们走得都好!”“是啊是啊!”大家连声附和……连学校的几位领导和评委都一时忍不住,纷纷站起来用力鼓掌叫好。
树枝上的鸟儿好像也被这精彩的表演吸引住了,站在枝头叽叽喳喳地叫着,好像在说:“好看!好看!”躲在云层中的太阳这时也露出了笑脸,目不转睛地盯着舞台看,好像陶醉在这精彩绝伦的表演之中了。
随着走秀的演员们摆出的集体造型,一场庞大的视觉盛宴到此结束。排山倒海的掌声把整个操场都淹没了……
小演员们用自己的方式,秀出自我,秀出我们这一代学生对美和美好生活的追求,秀出人生的精彩!
点评:
一场普通的儿童走秀节目,在小作者笔下却是精彩绝伦,如梦似幻,给人以极强的视觉冲击。既有对走秀的正面描写,也侧面烘托。既有人物神态、动作、语言的精细刻画,也有环境、气氛的渲染。语言清新脱俗,极富感染力。