感恩犹如一滴清晨的甘露，滋润着万物，犹如一道道绚丽的彩虹，勾勒美丽的天空，犹如一束盛开的花朵，点缀我们生存的世界，感恩就是一道最美的风景线。以下是“最美的风景”希望能够帮助的到您！

　　篇一：最美的风景

　　夏是难以言喻的美。晴好的天气，丝丝缱绻的风带来阵阵清凉；石榴花开放了，像热情燃烧的火；柳叶打着卷儿，轻柔地垂挂在枝尖上；初夏披着一身旖旎的新绿，再次来到了人们的心田。清晨的风景，是如此动人与悠闲。公园里的老人潇洒地挥舞着宝剑；上学的孩童背着书包拉着妈妈的手；上班的人们骑着自行车汇成一路绿色；顽皮的风筝在蓝天下翩翩起舞；还有那刚刚睡醒的太阳，活力四射，催熟万物。美是什么？“美”的上面一个“羊”，下面是一个“大”，所以《说文解字》说羊大为美。意思是早期人类味觉感官，吃羊肉时感觉到的快乐。

　　现在讲美是视觉的或是精神的美。如果“美”跟味觉有关，又想到另外一个字“品”。三口为品，一个口是吃，不饿了才能“品”。味觉的酸甜苦辣都变成口中的记忆和审美，所以“品”为上，是很复杂的审美活动。由“美”到“品”，就是我们常说的道德。生活中，有丑陋的一面，也有美好的一面。新闻中报道一位幼童遭遇车祸，而路过的十几人却绕道而行，出手相救的竟是一位拾荒老人，小女孩不忍人间冷漠去了天国。而这留下的丑陋的一幕，污染了人间美景。

　　又有报载，一位85岁的老人摔倒在地，在场的人们都怕惹事上身，无人搀扶。这时，两位女中学生扶起老人问寒嘘暖，却被老人一把抓住死死不放，女学生吓哭了，周围人纷纷指责老人无德欺诈。救死扶伤，本是人类灵魂中最基本的道德之美，是中华五千年洗礼而不曾改变的礼仪。上述例子，善良与自私经纬分明，一目了然。

　　由此想到另一个动人的场景，苏州木渎古镇一个不起眼的街角，瓢泼大雨中，瑟瑟发抖的老乞丐缩成一团，正在此时，他的头顶雨忽然停了，洒下一缕看不见的暖阳，一位美丽的女孩撑着的伞，为他打开了一片晴空，而女孩自己则淋在雨中。爱与感动，希望和温暖，给这个社会增添了一道美丽的风景。夏天是美丽的季节，当文明的绿叶点缀着家家户户的院子，那该是多么美的风景。每次坐在公交车上，看到人们相互让座的情景，心中禁不住暖洋洋的。望着窗外云间流水的霓虹灯，心中那份美好越走越近。

　　如画的美，人间处处有。无论是夏天百惠奇葩的美景，还是冬天白雪冰川的风光，都比不过人类纯洁的心灵——这才是世间最美的风景。

　　篇二：最美的风景

　　人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的知识沿途的风景。感谢有你，让我领略到这世间最美的风景。

　　有人喜欢广阔的天空，因为它深蓝；有人喜欢五彩的花儿，因为它缤纷；还有人喜欢漫天的繁星，因为它闪亮。曾经的我一直向往那广阔的大海，一直憧憬着浪花拍打岩石的激情，看着浪花翻滚的汹涌。曾经的我一直以为最美的风景莫过于日升而日落。感受诗人笔下“夕阳无限好，只是近黄昏”的落魄之美。然而，我才发现最美的风景其实一直打都在我的身边，只是我从未用心去看。

　　夕阳的余晖照耀在我的'脸庞，小村显得更加的宁静，美丽。天边的云彩已被夕阳染得五颜六色的，偶尔飞过几只黑色的小鸟，与天空构成了一幅和谐的画卷，远处的青山早已变成墨绿色了。

　　此时，母亲正在替我缝补着书包。书包因为承受着太大的压力，早已裂开了一个大口，像是一个饥饿的小孩。母亲的眼睛不好，缝补时眼睛眯成一条缝，经常要看半天才能缝进去。

　　她小心翼翼的，左手拿着黑色的细线，右手捏着针。她把线放在心中搓了搓，然后开始找针眼，试着把线穿进去。也是是光线太暗，也许是母亲的眼睛不好，她几次都没有穿进去，不是穿偏了，就是没穿上。但她并没有气馁，依然试着穿进去，可旁边的我却焦急了。我想从她的手中夺过来，却被她拒绝了。她宁愿笑眯眯地说：“去看电视吧。”终于，几番辛苦后线终于进去了。

　　接下来，她开始缝补了。她的左手拿着书包，右手紧捏针，一针一线的缝补，她缝补的时候眼睛紧紧的盯着。几乎不曾眨一下。但仍有几次，她把针插进去又扯出来了，可能是动作太快了，结果，不小心扎了自己一下，她的手条件反射似的缩了回来。一滴鲜红的血顿时从她的手中渗了出来，我的心也跟着抽搐了一下，我紧忙劝她明天再补，可她仍然笑眯眯的叫我去看电视。

　　我再也忍不住心中的那份激情了，我看着母亲，心微微颤抖了一下，原来目前的头发竟是如此的干枯而焦黄。而引我注目的是中间增添了缕缕银丝。它们在灯光的照耀下显得更加明显，刺入了我的眼中，更刺痛了我的心。

　　灯光下，母亲依然还在为我缝补着书包，我突然间才发现这一幕胜过了所有的风景。

　　母亲把所有的爱心都缝在了书包中，把所有的心血都注入在我的身上。

　　最美的风景不仅仅是灯光下母亲缝补的身影，更是她所体现出对孩子的爱。感谢你，让我领悟到这最美的风景——母爱。

　　篇三：最美的风景

　　有一个地方，那里每日传来琅琅书声；有一个地方，能让我们获得知识，遨游在书籍的海洋里，有一个地方，有位辛勤的“园丁”老师教育我们做人的道理。有一群同学在你有困难时伸出援手。那个美丽，神圣而又亲切的地方，便是我们的第二个家——校园。

　　初春，校园洋溢着盎然的春色。草地上的小草探出了头来呼吸新鲜的空气，在春风的吹拂和春雨滋润下茁壮成长。小树上长出了芽儿。大树上长出了艳丽的花朵。放眼望去，校园一片翠绿，绿草，绿芽，绿树。这些景色把校园点缀的更加美丽。给校园增添了一份绿意，增添了一丝活力。

　　酷夏，校园里洒满金色的阳光。小树被太阳公公晒得发烫。蝉在树荫里“知了，知了”的叫着。树下，常常有同学在乘凉。放眼望去，校园并没有因炎热而冷清，却是增添了几分热闹。同学们在树下聊天，讨论。在校园里玩耍，活动。时而传来一阵阵欢笑，然而，热闹把炎热的夏天赶走了，又迎来了一个收获的季节——秋天

　　金秋，校园了里布满了艳丽的颜色。那便是秋天的象征——落叶的颜色了。小草变得枯黄了，小花没那么鲜艳了，小树也仿佛没那么翠绿了。放眼望去，阵阵秋风把地上的落叶吹了起来，在空中翩翩起舞。把校园点缀成一个诗意的地方。

　　寒冬，校园里一片萧然，虽然我们的校园没有北方那样下着大雪，但也很是寒冷。同学们穿着厚厚的棉服，树上的叶子掉了，只剩下光秃秃的树干，这些都是冬天最好的写照。令人光是看着都有几分寒意。冬天虽然寒冷，但并没变得死气沉沉，那朗朗书声依然仍在，同学们依然在校园里玩耍，打闹，活动。阳光依然洒满了整个校园。冬阳是最温暖的阳光。冬天的校园没有春天的温暖，没有夏天的炎热，也没有秋天的凉爽，却另有一番趣味。

　　校园，是我们的第二个家，我们在这里学习，在这里获得知识，懂得道理，学会做人。在这里生活，在这里交友。校园哺育了我们，造就了我们，我爱我的校园。