小学学作文800字7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学学作文800字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学学作文800字 篇1

　　鞭炮声仿佛还在耳边，嬉笑声仿佛从未散去，闭上眼，眼前的模样还是那一天——大年三十。

　　今年的新年，注定要与众不同。因为今天，我和父母就要乘车去北京，和爷爷奶奶共度新年。

　　凌晨3:30我们就不得不从睡梦中醒来，乘上了4:00的班车，在星星和月亮的伴随下，头顶幽黑的天空，我们上路了。因为时间还早，这辆班车里只有我和父母、司机、售票员五人。大约两个小时后，我们到了西道口，爸爸给爷爷打了电话，就一同走了进去。妈妈手中的拉杆箱在颠簸的石板路上不停地发出“圪垯圪垯”的声音，拐进小院，依稀中看见爷爷走出了家门上前迎接，我笑着扑了上去。

　　到家还早，我们就又睡了一觉。再次醒来后，已经不早了，爷爷奶奶刚放完鞭炮，正准备贴春联，这时候我当然是耐不住寂寞了，吵着闹着要一起，他们答应了。把春联小心翼翼地从口袋中拿出来，满满折平，由爷爷黏好浆糊后，就由我在奶奶的指导下慢慢地把春联贴在门的左右。看着我们的成果，我开心地笑了。

　　下午，爷爷奶奶出门了，父母又在补觉，我只得拿出书来写起作业，过了会儿，爷爷奶奶回来了，二爸二妈还有弟弟妹妹也都赶了过来，和我们共度大年三十的晚上。

　　时间过的好快呀，不久，已经7:00多了，眼看《20xx马年春节联欢晚会》就要拉开序幕，我激动得不得了。这时手机响了，是朋友发来的祝贺短信：祝你马年大吉！新春愉快！身体健康！万事如意！新年快乐！！！！！我忍不住笑了，连忙回了过去。

　　开始了！一家人团团坐，静候春晚的开始，大家都拿出了手机，发着祝福短信，收着祝福语，我也是。突然感觉，一边发短信一边看春晚是多么幸福的一件事！而礼炮声、鞭炮声也恰巧在这时一起响了起来，呵呵，首都的春节，过的就是不一样！

　　一个个小品，逗得我们前仰后合；一首首歌曲，听得我们或热泪盈眶，或激情盎然；一曲曲舞蹈，看得我们心旷神怡……而大人们，也在春晚最高潮开始准备年夜饭——饺子！他们边享受春晚的快乐感觉，边把这笑声融合在了饺子中，牢牢印在了我们的心中。

　　“5、4、3、2、1……”新年倒计时如期而至，我们屏息凝神，弟弟妹妹早就迫不及待的冲出房门，等待00:00那一刻燃响鞭炮，等待新的一年到来的那一刻所享受的快乐，我也紧跟着出了房门。这时候，正是家家户户都出门放炮的一刻，鞭炮声响彻我们的脑海，礼花点亮了整片天空。那绽放的礼花啊，就在天地间肆意的飘洒，它们寄托了我们每个人对新的一年的美好向往与渴望，所以它是豪华的，是美丽的！

　　于是，春晚就这样在一片热闹与喜庆中与我们道别，二爸一家也与我们挥手说再见了。可是每个人脸上洋溢着的，不是离别的苦涩与不舍，而是美丽的笑脸，幸福的笑容。

　　北京的春晚，就是不一样！

小学学作文800字 篇2

　　教学目标：

　　1、能把自己和伙伴之间发生的事情写清楚。

　　2、能通过对人物语言、心理、动作的描写突出人物特点，将文章内容写具体。

　　3、语句通顺、表达有一定条理。有自己的真实感受。

　　教学重难点：能通过对人物语言、心理、动作的描写突出人物特点，将文章内容写具体。

教学过程：

一、谈话，激发兴趣

　　1、教师：在日常生活中，你们经常和谁接触呢？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学、老师）

　　2、教师小结：亲人、朋友、同学、老师都是和我们的生活紧密联系的人。

　　3、教师：今天，我们就来写一写和这些熟悉的人之间发生的一件事情。

二、审清题意，明确要求。

　　1、今天这节课我们来上一节作文课。投影出示：我和XX（齐读）XX指的是什么？（是一个人）

　　过渡：我和XX是半命题作文，读了这个题目我们应该怎样写呢？请同学们看习作要求，投影出示（齐读）

　　2、读了习作要求，你明白了什么？（生自由说）

　　（这次作文写的是一件事，写印象深刻的事，还要写出自己的感受。写的时候要注意描写人物的动作和语言、神态、心理）

三、交流材料，拓宽思路。

　　1、我们知道题目是“我和XX”,这个“XX”指的是一个人，那么这个人可以是哪些人呢？出示投影（老师、同学、父母、亲戚、邻居、伙伴、朋友）

　　2、写“我”和“XX”之间发生的事。要注意什么？（注意不要单写“我”的事，也不能只写“XX”的事，必须是“我”和“XX”之间发生的事。还要注意写出我们之间的感情变化。）

　　过渡：我们怎样选你和这个人之间发生的什么事呢？如何写出感情变化呢？

　　3、请同学们回忆一下，本单元曾学过的一篇文章《体育课》，这篇文章通过什么描写来表现人物品质的？（通过语言和动作的描写，写出了涅利自强、自信、锲而不舍的精神）

　　4、《虎口藏宝》这篇课文写出了小姑娘的什么美好品质？主要通过哪种描写方法表现人物性格的

　　5、那么你要写“我和XX”应该怎样选好事件，感悟人物的美好品质呢？出示投影： 感动的事：关心集体、乐于助人、勤劳、孝敬父母、生活节俭、善解人意、宽以待人、关心孩子、为他人着想、吃苦耐劳、鼓舞你不断进步的事：学习用功、工作认真、爱读书、遇到困难和挫折不退缩、意志顽强、讲信用、机智聪明、不断提醒你注意吸取教训的事：互相关爱等，让你受到深刻教育的事：老师（父母）的谆谆教导、老师（父母）的关爱、工作认真负责。

　　6、小组讨论：你选哪件事来写呢？

　　出示投影：说一说：我写的人是_________，他和“我”发

　　生了_________事，具体的一件事____________________，从中我感悟到_____________________。

四、总结

板书：

　　人 （同学、老师、父母、朋友） 起因

语言

　　发生的事 经过 动作描写 感受

　　结果 神态 心理感情变化