有关小学作文700字锦集九篇
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的小学作文700字9篇,欢迎阅读与收藏。
水韵小镇淀山湖,虽无同里“醇正水乡”的大气,也无南浔“文化之邦”的淡雅,却也别有一番风味。
大雨过后的清晨,我推开斑驳的木窗,一阵清风迎面拂来。窗外,一滴两滴的水珠从长满青苔的屋檐上滴落下来,抬头远眺,薄薄的云层中透出几许阳光。我欣喜,今天是一个好天气。
我缓缓走下楼梯,木梯伴随着脚步声发出“咔咔”的音节,很有韵律感。院里,桂花开得正旺,散发出阵阵幽香,那香气沁人心脾,我似是有些迷醉了。
信步踏出院落,便听见昆曲的传唱之声。那声音华丽婉转、念白儒雅,让人听了不禁有些醉意。古老的砖块下,透出一股沧桑神秘之感,我漫步在青砖黛瓦的老街上,耳边漂荡着那美妙的音律,心里不由得一阵感叹,中华艺术何其博大!
驻足停留,映入眼帘的是一对摆放在老店门前的青瓷器,瓷器上纹着傲雪而开的梅花,那花枝在寒冬中迎风而立,简单几笔就勾勒出花朵之间的芳香古韵,我看得渐渐入了迷。
湖上一叶小舟任水漂流,传来阵阵笛声,循声望去,原来是渔夫收网满载而归。
行至梁桥边,流水静淌,在阳光映照下,呈现出一派光辉之感。素云流水间,眼前忽然冒出缕缕细丝,云蒸雾绕,一片辉煌。眸前一亮,发现我如同置身天阙一般,如痴如梦,我刚止住的神魂,顷刻间又飞到了九霄云外。我似是又看的恍惚了吧,那一叶扁舟早已被我遗忘。
这时,一阵悠扬的笛声随风飘入我的耳中,转首望去,那叶扁舟又重入眼帘。看的细了,那小舟虽是陈旧了些,船身的朱漆却仍是光洁、体面。历经时光的磨练,俨然体现出一种深邃之感。再回首聆听,那笛声高低起伏,如同在描绘人生的命运坎坷,又仿佛能听到一种韧劲,似是人顽强不屈的崇高精神。再与那碧波湖水联结在一起,惊觉,这叶扁舟仿若是穿越中华五千年光辉历史的印证。
悠悠转醒,远处又划来几艘木舟,渔夫们不约而同的吹起了同一首曲子。那笛声与远处优美的昆曲相互应和,令人心醉。我眸光之中看到的是一派全新的气象。小舟悠悠地穿过桥洞,无意拂到桥边的小枝,惹得它笑意盈盈,几片红叶抖落枝头,缓缓坠落水面,漾起了阵阵涟漪。
时至黄昏,我竟已忘了时间,忘了一切,淀山湖的美景令我如痴,令我如醉,令我沉醉其中无法自拔!
“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了……”听着感人的《时间都去哪儿了》,我睡在床上暗暗思考:时间究竟是公平的吗?为什么欢乐的时光总是那么短暂,而在无聊的气氛中总是度日如年呢?在思考中,我渐渐进入梦乡……
不知不觉间,我来到一处生意盎然的“人间秘境”。“欢迎来到时间圣地。”朦朦胧胧中,飘来一位白发苍苍、手持魔杖的老者,从脸上的皱纹能看出岁月的痕迹,已经过沧海桑田,蓝宝石一般的眼中闪烁着睿智的光芒。“老朽名曰‘时间老者’。请随我来。”随着时间老者的脚步,映入眼帘的是一个大瀑布,轻纱般的瀑布笼罩着一条银带似的小河缓缓东流……
一道美丽而绚烂的长虹高挂于空,我静静欣赏这儿的美景。“孩子,”忽然,时间老者捋了捋他的白胡子,“你已经12岁了吧。那么,这12年来,你有没有充实的度过呢?”“嗯……我……”我结结巴巴,一时没有答上来。“望你能从今开始,不在拖拉,浪费时间,能踏踏实实得好好生活!”“嗯,好的,谢谢您!”我羞愧地低下头。
这时,一双粗糙的大手抚摸着我的头,宛如一缕清风吹过我心田,原来是时间老人。“孩子,你能够意识到自己的错误已经很不错了,我感到很欣慰。你看,那瀑布的水付诸东流,一去再也不复返。正所谓‘百川东到海,何时复西归?’,并且塞万提斯曾说过:‘时间像奔腾澎湃的急湍,它一去无还,毫不留恋。’时间来去匆匆,你无法预料未来将会怎样,所以,现在你要做的,就是珍惜现在的美好时光,别使其从你手间流过!清代诗人文嘉《明日歌》中曰:‘明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎’,又有《今日歌》曰:‘人生百年几今日,今日不为是可惜’。许多人今日无所作为,却等待着那‘无穷尽’的明天,望你细心感受感受这些诗句,或许会更加认认真真把握今天!你要牢牢记住这些,并争取超越时间!”“好的,时间老者!”我开心地笑了,老者也满意的离开了……
忽然,我从睡梦中苏醒而来。新一轮的太阳从地平线的另一端徐徐升起,崭新的一天美好生活已经到来。对于之前的问题,在我心中已埋下答案:时间对任何人都一视同仁,它既不慷慨也不吝啬。每人拥有的时间都是平等的,然而在同样的时间里,有的人小有所成,大有收获,有的人甚至到老都一事无成,这中间的重要原因就是因为人们对时间的态度不同,有的珍惜,有的却浪费。
“莫等闲,白了少年头,空悲切。……少壮不努力,老大徒伤悲。”同学们,让我们从小事做起,从现在做起,珍惜时间,充实得过好每一天!
七八岁时,我在电视上看过辩论会,现在都清清楚楚记得。我也参加过两次辩论会,我代表的都是正方。 第一次辩论是在五年级时,辩题是“开卷有益”还是“开卷未必有益,看了些不健康的书反而有害”。我是“开卷有益……
七八岁时,我在电视上看过辩论会,现在都清清楚楚记得。我也参加过两次辩论会,我代表的都是正方。
第一次辩论是在五年级时,辩题是“开卷有益”还是“开卷未必有益,看了些不健康的书反而有害”。我是“开卷有益”组的代表。老师一分好组,我就自己查阅资料并打印出来,平时有空便浏览相关资料,每次有了收获,便鼓励自己:“在辩论会上我一定能行,我一定要为小组同学争光!我们一定能赢!”我们经过一节课紧张而精彩的辩论,小组同学互相合作,最终我们赢了。
第二次辩论是在这学期,辩题是“说善意的谎言”还是“讲诚信”。这次我是“讲诚信”的代表。
有了第一次的辩论经验,我们这次更有把握取胜。为了在这次辩论中真正取胜,我们的组员在短时间内积极行动起来,大家分工合作查找各种相关资料,三位辩手和总结发言人都作好了充分的发言准备,其他组员也设计好了在自由辩论中要谈论的内容,还准备怎样反驳反方的观点。
经过四十多分钟的精彩辩论,大家互相鼓励,并及时调节,发现小组同学有说得不到位的地方,马上有另外同学做补充。由于大家的共同努力,我们又赢了。
经过两次辩论,我收获了许许多多。我发现生活中有许多事情和观点其实并不矛盾,只要你善于思考并积极面对生活,一定能找到解决问题的最佳办法!
在辩论中我们懂得了辩论可以使我们得到锻炼;辩论可以使我们明白一些道理;辩论可以使我们成长;辩论可以使我们变得更加理智。我们还懂得了不要通过很苛刻的语言让他们接受我们的观点,应该用道理来说服他人。
不经过辩论哪来结果;不经过辩论哪来输赢;不经过辩论哪来正确的答案。
辩论可以减少不必要的争斗,可以减少不必要的战争。
同学们,辩论可以让我们的家园不再有硝烟,既然如此,那么请我们一起用道理说服他人,尽量减少斗殴,让我们的生活更加美好吧!