无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学学作文700字10篇，欢迎大家分享。

小学学作文700字 篇1

　　传说古代有一个非常喜爱骏马的国君，为了得到一匹胯下良骑，曾许以一千金的代价买一匹千里马。普天之下，可以拉车套犁、载人驮物的骡、马、驴、牛多的是，而千里马则十分罕见。派去买马的人走镇串乡，像大海里捞针一样，三年的时间过去了，连个千里马的影子也没有见到。

　　一个宦宫看到国君因得不到朝思暮想的千里马而怏怏不乐，便自告奋勇地对国君说：“您把买马的任务交给我吧!只须您耐心等待一段时间，届时定会如愿以偿。”国君见他态度诚恳、语气坚定、仿佛有取胜的秘诀，因此答应了他的请求。这个宦官东奔西走，用了3个月时间，总算打听到千里马的踪迹。可是当宦官见到那匹马时，马却死了。

　　虽然这是一件令人非常遗憾的事，但是宦官并不灰心。马虽然死了，但它却能证明千里马是存在的;既然世上的确有千里马，就用不着担心找不到第二匹、第三匹，甚至更多的千里马。想到这里，宦官更增添了找千里马的信心。他当即用500金买下了那匹死马的头，兴冲冲地带着马头回去面见国君。

　　宦官见了国君，开口就说：“我已经为您找到了千里马!”国君听了大喜。他迫不及待地问道：“马在哪里?快牵来给我看!”宦官从容地打开包裹，把马头献到国君面前。看上去虽说是一匹气度非凡的骏马的头，然而毕竟是死马!那马惨淡无神的面容和散发的腥臭使国君禁不住一阵恶心。猛然间，国君的脸色阴沉下来。

　　他愤怒地说道：“我要的是能载我驰骋沙场、云游四方、日行千里的活马，而你却花500金的大价钱买一个死马的头。你拿死马的头献给我，到底居心何在?!”宦官不慌不忙地说：“请国君不要生气，听我细说分明。世上的千里马数量稀少，不是在养马场和马市上轻易见得到的。

　　我花了3个月时间，好不容易才遇见一匹这样的马，用500金买下死马的头，仅仅是为了抓住一次难得的机会。这马头可以向大家证明千里马并不是子虚乌有，只要我们有决心去找，就一定能找到;用500金买一匹死马的头，等于向天下发出一个信号。

　　这可以向人们昭示国君买千里马的诚意和决心。如果这一消息传扬开去，即使有千里马藏匿于深山密林、海角天涯，养马人听到了君王是真心买马，必定会主动牵马纷至沓来。”

　　果然不出宦官所料，此后不到一年的时间，接连有好几个人领着千里马来见国君。

小学学作文700字 篇2

　　今天，我们要和十几个小朋友去一个比较偏僻的小山村去，去干吗呢?我们是要去了解豆腐皮是怎样做出来的。我们对豆腐皮的了解是少之剩少，所以爸爸才叫我们去了解豆腐皮是怎样生产的。虽然有些不愿意，但还是勉强的答应了下来。就这样我们出发了！

　　不久我们看到了一个破旧简陋的小茅屋，屋顶全是草，茅屋的建筑材料也全是土。开车的叔叔说：“那里就是我们这次活动的目的地。”一进去我们就发现里面全是水蒸汽，我迷失在一片白色的烟雾中，知道叔叔把我拉出来为止。一团团“迷雾”犹如一朵朵云彩，在天空中舞蹈。我们好像在走迷宫，在迷雾里东走一下西走一下，稀里糊涂的。不知道为什么，我们来到了一个有如灶台的东西旁边，上面还有好几个大铁锅。铁锅里盛着满满的豆浆，香香浓浓看了它我好想感觉到我现在就喝着一碗豆浆呢！空气慢慢清晰，水蒸气没了。突然一个满脸皱纹，衣着整洁的老婆婆走了过来，听其他人说是要来捞豆腐皮了，因为现在豆腐皮还在豆浆上，看上去好像一层皮哦！

　　老人正在给豆浆分配工具，"好，现在我开始了。”老人说。说着拿起一根像铁丝一样的东西，用一个我从来也没见过的工具，在锅的四周绕了一圈，那层皮就浮动了起来，不再是象以前那样凝固着。然后，再用铁丝一样的东西伸进豆浆把豆腐皮捞了起来，在缠到一根木棍上，就好了。

　　原来，这也不是想我脑子中想象的那么难吗？我想象中的是要经过几百道程序才做成了豆腐皮，又经过几百道程序把豆腐皮捞起来。实际上也没有那么难吗？

　　接下来，我们可也要亲自体验一下了。一个看上去初三的大哥哥自告奋勇来尝试，我可是为他捏了一把冷汗哪！这个哥哥显然有些害怕，她的手一直在抖。哥哥的技术不好，所以捞起来的豆腐皮也不好，你看哥哥捞起来的豆腐是伤痕累累呀，看上去好像一个上了战场的战士一样，遍体淋伤。又有一位小朋友来尝试，他年龄比我还小呢？所以她又失败了。看来，豆腐皮这门艺术是有很多小窍门的，捞豆腐皮看上去容易做起来却难，我以后一定要好好学习这门艺术，也和那位老婆婆一样，会捞豆腐皮。

　　今天，我受益匪浅，我不仅懂得了捞豆腐皮的技术还懂得了，做任何事都是熟能生巧。象那个大哥哥和弟弟，他们就是因为不熟练才捞不好的。

小学学作文700字 篇3

　　小学生期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。

　　复习不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机，在知识的迁移、在能力的训练上下功夫，做到触类旁通、举一反三，使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。那小学生期末考试如何提高复习效率呢？亲儿们，让我们学习下吧！上好复习课在复习课上认真参与，开动脑筋与老师一起总结归纳知识规律，进行有目的的练习。

　　敢于提问如果感到自己哪方面的知识不过关、有疑问的一定要提出来，问同学、问老师、问家长，弄懂以后还要多练习两次。

　　认真完成作业复习期间，老师会根据知识的重难点布置作业。按老师要求，认认真真地做好作业，只有这样复习才能达到事半功倍的效果。自我复习每个同学要对自己的知识结构进行认真的分析，找出自己知识上的落后环节，自己制定计划，有选择进行自我复习。给自己定一些时间限制连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测 试等等，这样不仅有助于提高 效率，还不会产生疲劳感。从改正错题开始复习首先从改正错题开始，当初做错的题暴露出学习的隐患，再改一遍事倍功半。错题改过后再进入知识归纳、题型归类、查缺补漏、巩固提高阶段。

　　一定要立足课本问渠那得清如许，为有源头活水来。对课本中基本概念、基础知识掌握不到位是学习中好多问题的根源，所以应从源头抓起。但这绝不是简单的把课本看一遍，做例题就比看例题效果好，做题后发现问题及时回去看书就比单纯的看书效果好。调整心态，考前虚心考时自信在复习时，要有虚心的心态，意识到自己还有许多不明确的知识点，还有没完全掌握的技能方法，这样才能在复习时深入钻研，仔细琢磨。

　　而在考试时同学们应调整好自己的心态，努力放松自己，以必胜的信心，坦然面对考试。在复习的最后阶段，我们可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试，利用它们来调整自己的心理状态，并不断积累经验，提高自己的应试技巧，从而使自己在走进正式考场时能进入一个最佳状态。