人们常说，老师是园丁，老师是父母。而我们的化学老师下面是小编为你整理了我的化学老师作文700字，希望能帮助到您。

　　我的化学老师作文700字（1）

　　初三迎来了化学，自然又会多认识一位化学老师。

　　开学后没几天，我们便迎来了化学课。上课铃响过之后，我们都端端正正地坐在自己的位子上，等待着新老师的到来。

　　当新老师很平常地走上讲台时，一些同学都小声议论起来。化学老师不仅没有华丽的外表，老字号走路的姿态也没有其它老师端庄典雅。当他开始自我介绍时，我们都哈哈大笑，他不像其它老师说普通话，而是地地道道的土家话。

　　他很理解我们，他对我们的教育是说道理。如果你考试没有考好，他并不会打你，骂你，他会说：“你们没什么好紧张的，只要你们上课认真听讲，努力学习了，然后考试不作弊，我就满意了！”我们都觉得化学老师说出了我们的心声。

　　我们都觉得化学老师和蔼可亲，每当上化学课时，我们都会认真听讲，生怕漏掉什么，有时我们班上有学生在课堂上捣乱时，他都不发火，而是用“和平”的方法解决。

　　可是有一次，老师在给我们讲评试卷时说到“物质是由什么组成的，如‘糖水是由糖跟水组成的。'”说到这儿，老师又问我们：“那牛奶是由哪几种物质组成的呢？”我们班有人就说“是牛和奶。”老师没有理睬他，笑着说：“是由蛋白质和水组成的。”这时，那个男生问道：“那牛呢？”我们都笑着看着老师，没料到，化学却老师幽默地说道：“你爸！”我们班顿时笑声不断，笑过之后，老师又继续说道：“我也不知道说得对不对，你那么问应该就是吧！”随后又是一陈哄笑，最后老师又说：“对不起啊！不是你爸，是我说错了！”

　　虽然老师爱跟我们开玩笑，但有时我们还是很怕他！

　　有一次考试时，我们班有两个同学做弊被他发现了，他马上把他们揪了出来，狠狠地教训了一顿，当时全班同学都吓得目瞪口呆。

　　这就是我们敬爱的化学老师——高青林老师。

　　我的化学老师作文700字（2）

　　使我是一个化学学渣，我依然写下了这些文字。

　　不知何时，我不再喜欢用“温柔”“亲切”“凶悍”“严厉”来形容一个人了，取而代之的是他是否“可爱”。不论年龄，在我的心目中，我的化学老师，就是这么一个可爱的人。

　　可是，她却总是努力保持严肃的样子，大概就是为了与我们班上的几个顽固分子做斗争吧，她从不会主动微扬嘴角，给人一个灿烂的表情，她要看起来凶狠狠的，冷若冰霜，如此，给人一种不苟言笑的感觉，才能震慑住这帮小子，我不知道她究竟如何看，在我心里，她应该就是这样想的。

　　经常，课堂纪律不好的时候，她也会发发脾气，大抵是这样的状态：用书缓缓地敲一敲讲台，脸上露出不悦的样子，停下手中的粉笔，声音提高零点五个百分比，温柔而又看得出生气。说：“安静一点啊！”班级上收敛一些，她继而以为自己很有威严，拿起书，平缓地说：“非要我发脾气！”发现上课睡觉的同学，她会轻声地走到同学身旁，用手推搡推搡那位同学，然后过了一会儿，睡觉的同学又倒下去，讲话的同学又开始相聊甚欢，她大概又要和气地放下书，不痛不痒地说“你们今天很活跃啊！”用我曾经同桌小L同学的话来说就是“化学老师每次进门前先板下脸，以为自己超凶，熟不知她文质彬彬的时候，换做数学老师，早就要开始：妈个鬼，水货东西，你要跳楼就去跳……”

　　她要严肃，不能笑。所以，同学们对她的笑更是视作瑰宝。甚至，当它过于缺少的时候，要做点事情来逼迫。

　　她令我印象最为深刻的两次笑，都发生在高一下学期。

　　第一次是在一节化学课上，原本气氛很平常，可当她介绍到某烷会造成脱发的作用时，安静地教室突然响起小F同学的呐喊：“何仕！”她可能霎时没忍住，嘴角在一刹那幅度剧烈地扬起，哪怕她很快极力克制自己向下咧嘴，依然暴露了劣迹，全班哄堂大笑，小F的好朋友小K同学边笑边指着说：“笑了，嘿嘿，她笑了。”无奈的她也只能接下去：“你们的想象力很丰富啊！”

　　她的第二次笑亦是在高一下学期的某个节日，还是那个爱好恶搞的小F同学，用502胶水把一元硬币粘在讲台上，让同学不要告诉她。于是乎，她便十分愉快地中招了，也许是下意识地去捡，却怎么也捡不起来，笑声逐渐变大，她大概突然知道了是怎么回事，悻悻地站起来，愣了半会儿，全班同学的笑声在此刻骤然集体迸发，她再也忍不住了，这一次，她是放肆地笑起来的，至此，我也忘不了她第一次大笑，也许在很多同学心中，这也是难以忘怀的吧。

　　偶尔，她也总是会问我些问题，上课有没有听懂，精神不好的时候，她亦然会用她自己独有的方式轻轻地推一推我。她的衣着总是那样简洁，常年扎着马尾辫，从来没有让人眼前一新的感觉，而她上课的耐力，我也认为是一绝，许多时候，她能够毫不停歇地讲上一个晚自习，写下一大黑板的密密麻麻的粉笔字，她如此普通，隐入人群大概就找不到了，尽管上她的课，也许上到一半我就生无可恋了，但还是有些东西，她努力严肃的样子，她终于忍不住笑出来的样子，她认真讲学的样子，可爱，弥足珍贵。有些时候，如果我们抛弃了结识之初的目的和理由，灵魂之交，或许更富有感动和一眼看到底的真诚吧。

　　我有时会在某一瞬间想到她，只是我还不够努力，让我的化学成绩更好一些，每每如此，果真有些惭愧。

　　我的化学老师作文700字（3）

　　时光荏苒，我已进入九年级，刚开始听说要学一门新学科化学，心里有点疑惑不知道能不能学好，有点担心，但更多的是期待。

　　开学后，认识了各科老师后，看着课表，终于轮到化学课了，还没上课，一个大男孩儿走进教室，黑黑的，个子不高，头发根根树立像一头丛生的野草，却不显凌乱，我心里犯着嘀咕，难道这就是传说中的化学老师，我从桌兜中掏出化学书放在课桌上，时不时的瞄他几眼，似乎努力在寻找他脸上有没有写着“化学”两个字。

　　开始上课了，老师什么也没说，甚至没有自我介绍，直接说，这学期由我来带大家学习化学，然后就开始给大家介绍什么是化学，他操着我们农村的普通话，时不时从嘴里蹦出几个河南话，大家有的想笑却不敢笑，有的勾着头已经笑开了。通过老师一堂课的唾沫飞溅，我对化学有了简单的了解，化学里边实验多，化学比较有趣，化学比较危险，化学会爆炸，大家你一句我一句的聊开了。

　　很快，我们开始学习氧气，氧气很早都听过，但真到学习的时候感觉还是很不一样，上课后老师拿着一盆的瓶瓶罐罐放在了讲台上，简单几句之后，老师拿出一根铁丝问大家，你们谁能把他点着，大家都哄一下笑了，我心里想虽然听说物质在氧气中燃烧好像很厉害但不至于铁丝都能烧着吧，正在半信半疑时，老师把铁丝的一端缠一根火柴梗，然后把铁丝绕成环，在酒精灯上引燃后插入其中一个瓶中，噼里啪啦的火星四射，同学们一个一个瞪大了双眼，议论纷纷，铁丝真的烧起来了，此时老师边做实验便提醒大家注意观察实验现象，燃烧完之后，老师拿着铁丝烧到最后生成的红色小铁球举在手中有点得意的问我们红色铁球温度是不是很高，大家齐声说是，他顺势又拿起那个瓶子，晃了晃底部的水，问大家那么这个水的作用是什么呢，怕烧炸了，太热了，怕给瓶烧个洞，各种回答伴随着大家的笑脸，老师就势对答案进行规范整理。最后老师举着看似什么也没有的瓶子问我们里边气体的性质，在大家沸沸扬扬的一番讨论后老师很快给出氧气及其性质。虽然很快下课了，但下课后大家还在对刚才的现象讨论的津津有味。

　　现在，化学已经深深的引起了我的兴趣，在这里边这位我还不知道名字的化学老师深深的影响了我，虽然其貌不扬，但寥寥数语总能挑起大家学习的积极性，眼神里透出的自信总让人觉得我会学好的我是最棒的！