以兴趣为话题的作文600字(精选7篇)
相信许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,特别是应用频繁的话题作文,话题作文是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章。那要怎么写好这类型的作文呢?以下是小编精心整理的以兴趣为话题的作文600字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
丰富多彩的大千世界如同封锁在谜库石室中的珍宝,我们需要一把钥匙去开启石室的大门,我想,这钥匙大概就是兴趣吧!
我曾经有过许许多多的兴趣爱好,比如弹钢琴、学书法等,但这些兴趣是需要艰苦的练习才能学通的,像我这样的懒人,能保留下来的“兴趣”只有我那张我引以为自豪的嘴巴了。
无论是演讲时、发言时还是和朋友谈话时,我的兴奋度足以达到百分之百,如果你是我的一位听众,你是绝没有机会体会“各抒己见”这个词的含义的,因为你早已被滔滔不绝的话淹没了,我的话多得足以让人“两股战战,几欲先走”。曾有人评论我的“口才”时说,我是“穷嘴”、“话匣子”,对于我这张天生加“锻炼”出的嘴巴以及因之而产生的兴趣,大人门常叫苦不迭,在家里总是避免提起什么话题,以免我“兴趣泛滥”。尽管这样,他们仍时常需要用诸如“快吃你的饭!”“快睡你的觉!”等打击人的话来压制住我的嘴巴和心灵。
在大人们的眼中,女孩子应该文静而且稳重,而我却总是让他们失望。可是,我还是很喜欢我自己的语言天分,因为我认为说话是开朗的表现,多少会让我显得平易近人,另外,在与人交流的过程中我总觉得自己可以让自己保持足够的兴奋,没有孤独和伤感,让内心的阴暗一扫而光。而在回答问题、演讲和朗诵方面都有可以挖掘的潜力,常常可以略胜一筹,如果培养培养,说不定将来我还能成为像安东尼·罗宾那样的伟大的演说家呢!
我认为只要我们的兴趣对自身的发展有好处的,就不能放弃。兴趣有时可以帮助人充满活力,那么,就让我们保留这把钥匙,去开启人生幸福的大门吧!
颜料、画笔、画纸一一准备齐全,我高兴的拍了拍手,这下可以开工了。
画画从小到大就是我的兴趣爱好,这个爱好在经过多年来的坚持已经成了我每天必修的一门功课。我站在画架前,看着摆放在窗台下的向日葵,今天这棵植株就是我所画的对象。阳光下的向日葵热情绽放,正对着天空中太阳的花脸充满着向往。
我拿上画笔,用沾水的浅色颜料画出这个画面的大致轮廓,接着由浅入深,画纸上的图像渐渐地成型了。我享受画画的这个过程,心无旁骛,注视着前方的景物,让自己也随着阳光沉浸在这美丽的画面里。
之前,因为我的这个兴趣爱好,妈妈还在暑假里特意为我报了一个写生班。我与陌生的同学们一起坐上大巴车,去了安徽的一个古镇。那儿是众多美术生写生的圣地,纯徽派的建筑,傍着流水的青石板小道,清幽的环境……这一次的旅行成为了我难忘的一段记忆。
在这个期间,我的画画水平得到了一个很大的提升,这期间的作品有了一个质变。若说以前我的作品画的好看的话,也只是限于表面。经过这一段期间的训练,我的作品带上了一种灵气,再不同以往那般只是限于视觉的表面。这次写生回来之后,就连妈妈都说我的画作比以往更加有味道了。
画画是我的兴趣爱好,我相信这一个兴趣爱好将会伴随着我走过一生。时间一分一秒的过去了,画纸上的向日葵也已经快要完结。我放下画笔,脚步往后退了几步瞧着画纸上的向日葵后,略带满意的笑了笑。
每个人都会有自己的兴趣爱好,找到你的兴趣爱好,坚持你的爱好,你将会有一段美丽的时光。
自从五年前我从爸爸嘴里听见“古筝”这个词汇,我就深深地被这乐器吸引住了。大人们还说,它能奏出如泉水般动听至极的琴声,我便更想练就它。妈妈发现了我对古筝的兴趣,便给我买了一架古筝。
古筝就像个长长扁扁的木匣子,上面有二十一个琴码,每个琴码都架着一根琴弦,筝上刻着双龙戏珠的浮雕,整架琴呈棕黑色。
妈妈每个星期都带着我到老师家学习。刚开始,我先是练习指法,练好每只手指所管理的弦:托、劈、抹、挑;摇指、扫弦、琶音、大小撮……哎,真新鲜,不出一个多月的训练,我便出色地完成了指法基本练习。接着,我要学习使用左手作辅音,还要学会看书本,又一段时间,初级的古筝曲已经不在话下了。
一年过去了,两年过去了,我发现练古筝是一件非常累的事情,手指轻轻触动琴弦也似刀割,腰也因为长时间的直挺而酸痛不已。渐渐地,我对古筝失去了兴趣,放学后不再立刻蹦蹦跳跳地坐到古筝旁边,写完作业也不会再练上半小时的琴。老师知道了这个情况,语重心长地对我说:“包含,别放弃啊,你要坚持下去,不然你的努力不就白费了吗?”啊,是呀,因为古筝,我付出了那么多的汗水,到最后说不练就不练了,我就太对不起自己了!于是,放弃的念头被我打消了,我又专心地学起来。
终于,五级,六级,七级……我都过关了,拿到了不少的证书。虽然这几年来学习古筝是那样的艰苦,但是我现在却体会到了无限的快乐和甜蜜。同时,我要谢谢它,是它让我懂得了只要坚持不懈地去奋斗,总有一天会成功——古筝。
今天下午有蓝球兴趣班,我1:20分就迫不及待到学校蓝球场,可是没有发现其他同学,自言自语的说:“是不是来早了呢。”操场上很热,我大约等了10分钟,同学们终于全部来了。
教练让我们先围着蓝球场跑了二圈,并做了准备活动。然后教练叫我们练习正反跑5次,一开始我们以为非常简单,可是教练示范给我们看的时候,我们头上的太阳一下子变成了乌云,有人还说:“这样跑,要死人的。”我们跑了二次后,每个人都气喘吁吁,小脸通红通红的,教练让我们休息了一下,说剩下的三次在结束的时候再跑。我们都飞快地跑去喝水,这时候的水比什么饮料都好喝,我一下子就喝了二瓶。
休息了大约10分钟后,教练叫我们练习双手胸前传球100次,我们个个哀声叹气,教练又说:“说话的人传球200次”。这下我们全都不说话了,我小组是第一个完成传球练习,我向教练汇报后,教练说不可能这么快完成的,要再练习100次,我垂头丧气的回来,继续练习胸前传球。等各小组都完成胸前传球的练习后,教练又让我们练习移动时胸前传球、双手交替运球,各组练习了6次。
教练让我们休息了一下后,让我们练习投蓝,教练要求:1~3年级的学生投小的蓝架,高年级的投大的蓝架,每人要进10个球。我是第一个完成任务的人。等到每个人都完成投蓝后,教练说:“剩下的三次正反跑开始。”我跑到第二次时,就气喘吁吁,汗流浃背,我还是坚持跑到了结束。
3点钟时,教练宣布本次练习结束,我们个个兴高采烈、手舞足蹈的欢呼:“今天魔鬼般的练习终于结束了。”