小学学作文500字十篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学学作文500字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学学作文500字 篇1

　　尝试是强者生活的点缀，奋进的动力，然而它也是弱者无底的深渊，前进的阻碍。前者在尝试中一次次变得勇敢、自信、积极，而后者却在畏惧中一天天变得颓然、沮丧、心如死灰。

　　成长需要尝试。

　　人生的挑战在一次又一次尝试前面对，人生的价值在一次又一次尝试中体现，人生的意义再一次又一次尝试后懂得。

　　永远不要把困难当成你放弃尝试的借口，不要把“我不能”“我不敢”作为你的挡箭牌。你要想生活投降吗？不可以。你曾尝试过去挑战挫折吗？没试过怎么可以轻言放弃！成功也好，失败也罢，只要昂首挺胸地战斗过，你就有权利问心无愧地微笑，你的人生就会光芒四射，你就会拥有足够的力量去抨击命运的岩石，就像贝多芬那样向世界强有力地呼喊：“我要扼住命运的咽喉！”

　　你这样做了吗？

　　你还畏惧尝试吗？

　　不管你心态怎样，时间永不会等候你，世界永不会怜悯你。来吧，勇士，向生活发出挑战，去冲刷以往的尘埃，让阳光照进心里来，让尝试在成长中无处不在。

　　如果雄鹰不曾展翅，那直上云霄的梦想就会变成空想，斗志继而化为乌有。生活并不容易，成长更是一件痛并快乐着的事，成长中的我们事清晨的太阳，是池中出淤泥而不染的莲花，是焕发生机的新抽的绿芽，世间还有太多我们闻所未闻的事情，更有数之不尽的坎坷路需要我们鼓起勇气去面对、去尝试。在尝试中成长，意味着超越，预示着迎接一个更加优秀的自己！

　　曾读过莫顿·亨特一篇文章，其中的父亲用“走一步，再走一步”鼓励儿子战胜了自己走下了悬崖。此刻我想，一步再一步，一步又一步，无论是谁，都需要如此：循序渐进，在尝试中成长，用心地成长。

小学学作文500字 篇2

　　今天是“十一”长假的第二天，天公不作美，天空阴沉沉的，感觉雾茫茫的一片，像要下雨似的。可依然阻挡不了我们一家三口要去崇明游玩的热情。

　　我们开车通过上海长江隧桥，据说桥长达9914米呢，大桥威武雄壮，在桥上放眼望去，分不清那是天那是海，两边都是白茫茫的一片。

　　一会儿工夫，我们来到西沙湿地，爸爸告诉我说，这是一个“涨潮时白茫茫，退潮时水汪汪”的地方，进入西沙湿地，站在高处地远远望去，有大片大片的芦苇，芦苇随风摇曳，一眼望不到边，真是美丽极了；一阵海风吹来，芦苇的枝叶相互摩擦，发出“沙沙”的声响，像一曲美妙的乐章。走入芦苇塘，只见两边芦苇中有许许多多的小毛蟹在爬来爬去，这里的小毛蟹大大小小，有的像小拇指那么大，有的比小指的指甲还小，颜色有红壳的，绿壳的，青壳的……看到旁边的人在钓小毛蟹，于是，我们也买了一根钓竿，它其实是一根长长的芦苇竿，竿头有一根小铁丝，小铁丝上串了一条蚯蚓。而我却纳闷，这就是钓小毛蟹的工具吗？这能钓到小毛蟹吗？一连串的问题在我脑海中闪过。就在这时，我发现一只比较大的小毛蟹，爸爸小心翼翼的把钓竿穿越芦苇丛的缝隙中，然后把诱饵放在小毛蟹身边，小毛蟹抵挡不住“美食”的诱惑，一下子扑了上来，把两个大鳌死死夹住蚯蚓不放，爸爸往上一提竿子，小毛蟹就被抓住了，好玩极了！我看到这里，手也痒痒，想自己试试，我先找到一只小毛蟹，轻轻的把诱饵放在它嘴边，不料，它很聪明，立刻爬开了，爸爸告诉我：“你把诱饵离小毛蟹太近了，它被吓跑了。”于是，我把诱饵放在离小毛蟹稍远的地方，这一招果然奏效，小毛蟹紧紧夹住了蚯蚓，我顺手一提，小毛蟹被我钓了起来。我开心极了。最后，我们钓了整整一网袋小毛蟹。

　　时间过得真快，一天的崇明游结束了，真是有趣而又好玩的一天啊！

小学学作文500字 篇3

　　我叫杨秦春晓，今年9岁啦。个子矮矮的，却长着一个圆溜溜的，像西瓜一样的大脑袋。妈妈常说：“大头智慧多。”嘻嘻！一张小脸上长着一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛。塌塌的鼻子，小小的嘴巴。最特别的是我那一对大大的“招风耳”，就像电视里《大耳朵图图》的耳朵一样。嘿嘿！

　　我最最喜欢看书。上课的时候看，课间十分钟也看；做作业的时候看，休息的时候也看；边吃边看，边玩边看。常常因为不分时间、不顾场合地看书，而惹得妈妈大发雷霆：“看，还看？！还要不要眼睛啦？！”吓得我大惊失色，手忙脚乱，连忙把书胡乱塞进柜子里。虽然妈妈时刻提醒我，要保护视力、爱护眼睛。但是我只要一遇到书，就会爱不释手，沉迷其中。有一次，我在学校的图书馆里看书。从自习课看到了下课，又从下课看到了上课，结果连上课的铃声都没听到。图书管理员提醒我：“上课了，赶快回教室！”我一口气跑到了教室门口，老师已经开始讲课了。老师问我：“你去哪了？为什么迟到？”我把事情的来龙去脉说了一遍，老师指着我的头，嗔怪地说：“你真是个小书迷呀！”因为我爱看书，所以我的语文听写、默写经常是100分，数学作业本上常常得“优”，英语作业每次都是“A+小红花”。我的作文时常还被老师当作范文在班上读呢！

　　人无完人。虽然我有不少优点，但是缺点也很多。有时调皮捣蛋：在课桌上爬来爬去，像小猴子荡秋千一样蹿上蹿下；有时搞恶作剧：做广播体操时，别人向左，我向右；别人踢腿，我伸手。惹得同学们哈哈大笑。由于纪律性较差，自我约束能力不强，也常常受到老师的批评。妈妈说我没有艺术天赋，所以我画的画一塌糊涂：把猫画成狗，把燕子画成乌鸦，把小鸡画成鸭子……美术课上，我画画总是不及格。另外，我不太会劳动，不会打扫卫生等等。但是，我以后会多学多练，努力奋进，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生！

　　这就是我——一个活泼可爱又调皮淘气的小男生。