小学作文1000字合集7篇

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学作文1000字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学作文1000字 篇1

　　人世间有许多东西需要我们理解和珍惜，比如爱。然而，生活在爱中的我们有时并不懂得什么是爱。

　　——题记

　　我是个不善于表达的人，腼腆的我内心充满了自卑与虚荣。我曾无数次地告诉自己要坚强，勇敢，向虚伪挑战。但自卑压弯了我的腰，虚荣心让我的天空灰蒙蒙的。

　　我的父母是农民。为了维持生计他们奔波着、忙碌着。说出来不怕大家笑话，农忙的时候他们是田间劳作的农民，农闲的时候他们就是蹬人力三轮车的车夫。在那广袤的田野上曾流淌过我的歌声，在爸爸妈妈的背上曾留下过我的欢笑。可随着时间的推移，我慢慢长大，爸爸妈妈为了让我享受到更好的教育，他们把我转到了城市初中，也就是我现在就读的学校。也就从那时起，怨恨也在我心里悄无声息地滋长。我恨我的父母为什么做这样卑微的工作，我恨他们让我在同学老师面前抬不起头来。

　　我心里的恨他们一定不知道，他们那么忙，常常饭都顾不上吃，更谈不上做。常常在我已经入睡了他们才拖着疲惫的身躯回来。他们不知道我常常在被窝里流泪。虽然说男儿有泪不轻弹，但我要说，那是未到伤心时。泪水打湿了我的夜晚，我不知道自己该怎么办，我怕老师知道父母做的事情，我怕同学撞见蹬车的他们。自卑和自尊在我的心里纠缠。

　　也许父母知道我的心思，他们从不到我的学校附近载人，也从来不到学校找我。不过，那次却是个例外。那天突然下起雨来，妈妈怕我淋雨到学校给我送雨衣，因为我从小体质就弱。她把三轮车停在很远的地方，步行来到学校，把雨衣塞到我手里就匆匆地走了。看着风雨中妈妈飘飞的白发、憔悴的容颜，我的心里突然一酸。但更多的还是叹息和怨恨，我觉得我不识字的爸爸妈妈真的是太无能了。这种苦闷与无助我无处可以发泄，只是尽情地泼洒在我的日记中。

　　然而她走进了我的生活，让我的人生从此改变。她就是我的班主任，她身材不高，却有着渊博的知识、博大的爱心。透过我的日记，她知道我的情况。我的日记中总是会出现她长长的批语。这些话语常常温暖地我想流泪。

　　我清楚地记得那一天，因为六城联创家里唯一的经济来源——三轮车被城管扣留了，而姐姐刚交了东拼西凑来的学费。家里的情况捉襟见肘。那天课间她把我悄悄地叫到楼下，她说：“这个你先拿着用！”我一看是一百元钱，我又激动又惊讶，死活也不要。她说：“没有别的意思！孩子，这不是怜悯是一种关心，算我借给你的！你首先要吃饭啊，我希望你健康！你的爸爸妈妈更希望你健康快乐！你要记住一定要爱你的爸爸妈妈，因为他们是最爱你的人！否则他们也不会带你来人生地不熟的这里。你的健康快乐就是你父母最大的幸福！”最终由于我的坚持，她还是把钱收回了。不过，我觉得她给了我比钱更重要的东西：那就是她让我懂得了爱！

　　我冲进操场，放声大哭起来，任泪水冲刷着我的脸颊和心灵。我终于明白：贫穷不是耻辱，精神的富有可以弥补物质的贫乏。没有一种爱是卑微的！我是个穷人，但我拥有爱，我就是富翁啊！

　　我醒了！父母给了我生命。他们用羸弱的双肩为我扛起一片晴空。老师给了我希望，她用关爱让我挺起了脊梁。以后的路上即使有再大的风雨，我也将不再惧怕！

小学作文1000字 篇2

　　有个男孩叫小豆，他有个坏毛病，老爱和老师顶嘴，老师就不再喜欢他，因为老师不喜欢他，同学们便也开始讨厌起他来了。渐渐地，小豆子觉得上学对他来说是世界上最痛苦的事情，教室在他眼中成了监狱，他是囚犯，老师是狱长，同学是狱友。看着狱友们那么没个性地学习、生活，他觉得不可思议，也不能接受。终于，有一天他悄悄地“越狱”了。

　　站在熙熙攘攘的街口，望着来来往往的行人和车辆，小豆犹豫着，不知该往哪儿去。这时，一只美丽的大鸟从天而降。小豆惊喜得大叫：“红果！”原来红果是他最近在网上打得火热的朋友，她有一对大而有力的翅膀，一种神奇的力量。在网上小豆早将自己的不快一股脑儿告诉了她。“我是来带你上快乐小城做客的。”红果说着就让小豆紧紧抱住她。

　　小豆觉得就只是一眨眼的功夫，红果就已经把他带到了一座绿色的城堡前，高高的城门上“快乐小城”金色大字在阳光下闪闪发亮，引人注目。没等他们靠近，城门就自动打开了。小豆在红果的带领下，开始畅游快乐小城。小城每个人看上去都笑眯眯的，神采奕奕，不少人拿着一面小镜子在照，边照边笑。“他们怎么神经兮兮的？”小豆疑惑地想。红果看出了他的心思：“这儿几乎每人都习惯随身带着一面小镜，遇到伤心事，就拿出镜来，对它笑笑，心情就会阴转多云了。这是我们的一条快乐秘诀。”“这里的人都很快乐吗？”“是的。”“学校里的学生呢，成绩不好的、性格孤僻的、习惯差的都快乐吗？”“当然。”

　　正说着，小豆就来到了“快乐小学”，只见操场上小朋友正和老师一起捉迷藏、丢手绢、老鹰捉小鸡……“原来这里小朋友的游戏和我们的一样，只是他们竟然能和老师们一起玩。”小豆心想。这时，一位年轻的女老师笑眯眯地朝他们走来，对他们自我介绍：“嗨，你们好！我是乐意老师，欢迎你们光临我们学校，我带你们去各教室转一转吧！”接着，小豆看到了教室里的小朋友有的在兴致勃勃地做实验，有的在心平气和地和老师谈判，有的在开展激烈的读书擂台赛，有的在观看魔术表演……，小朋友的活动可谓五彩纷呈，令小豆看得眼花缭乱。乐意老师说：“活动制造快乐，这是快乐小学的快乐秘诀之一。”小豆太好奇了，不禁脱口而出“还有哪些秘诀呢？”“我们的老师和学生是平等的，学生可以直呼老师的'名字，可以对老师提任何要求，只要合理的，老师就会尽量满足。同学之间互相关心，互相帮助。能力、成绩差的也没有人会自卑，他会咬紧牙赶上，别的同学也会很尽力地帮助他。……”

　　听着听着，小豆明白了：快乐要由自己创造。此时，他迫不及待想回学校了，他要赶去学校发动“快乐总动员”，让每个小伙伴都在快乐中长大！离开时，乐意老师送给小豆一盘快乐光碟，并告诉他：“有了这盘光碟，你的快乐总动员一定会成功的。祝你早日享受到快乐！”这下，小豆满怀雄心壮志，跃跃欲试了。

　　赏析：一个不快乐的孩子小豆在快乐小城的神奇之旅，让他明白了快乐的意义，使他自信地开始创造自己生活的快乐，故事生动而引人入胜，想象奇特而趣意盎然，又不失教育意义，是一篇精彩的童话！