小学生环保的征文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过征文吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。一篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢？下面是小编整理的小学生环保的征文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生环保的征文1

　　《我当环卫小子》

　　今天，天气晴朗，阳光灿烂。我戴上帽子，拿着钳子，推着垃圾车，和做环卫工作的爷爷一起去清洁马路。#好赞呀你~

　　刚上马路，我就在交叉路口发现了一个药瓶，我用力地夹住瓶子，快速地丢到垃圾车里。爷爷摇摇头说：“放错了，药瓶应该放到桶子里。”我疑惑不解地问：“为什么呢？”“因为垃圾要分类，可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾，药瓶属于不可回收垃圾，不可回收垃圾比较少，我一般都放到桶子里的。”

　　“哦！”听完爷爷的话，我赶紧把药瓶夹进了桶子里。没错，要养成垃圾分类的好习惯哦~

　　我们一直走到了大路边的一个集市，只看到集市里人山人海，热门非凡。集市的垃圾可真多啊，爷爷和我顿时忙得不可开交了，爷爷就像一位身经百战的老将军，指挥着我这个士兵向“敌军”——垃圾，发起了猛攻！我的手不停地挥舞，“敌人”一个个束手就擒，被我一扫而光。再看爷爷，他也在不停地向大小垃圾疯狂“扫荡”。#好厉害的橙衣侠！

　　终于搞完了所有的卫生。“爷爷，我们回家吧！”“好的！”看着满车的垃圾，我和爷爷就像是凯旋而归的将军和士兵，满心欢喜。火辣辣的阳光下，只剩下了两个背影……你跟爷爷都是好样的！

小学生环保的征文2

　　为了搜集低碳环保素材。我再一次地来到了世博园。我去了城市地球馆、澳大利亚馆、荷兰馆等生态馆。里面陈列了很多关于低碳环保的图片和样品。

　　有无污染电动汽车、自行车、风力发电机、循环使用的笔、节能灯泡、还有太阳能的各种产品。尤其地球馆介绍的关于地球的生态平衡。让我明白了一定要懂的珍惜地球、珍惜地球上的一切资源，响应低碳环保的生活理念。希望每个人从自身做起。

小学生环保的征文3

　　呀！迟到了，当我气喘吁吁的赶到学校时，学校一片寂静，到底发生了什么事？俗话说站得高，看的远。我二话没说，撒腿跑上三楼去。

　　我来到学校三楼，看见厕所旁边的垃圾堆那里有一个大怪兽。他身高约三米，还有一条很长很长的嘴。身上散发着一股臭味。我猜测：这只怪兽是垃圾堆的苍蝇吃了垃圾和细菌才变成了巨大的苍蝇。这苍蝇如果不消灭它一分钟，一平方米的植树和动物都会被熏死。这样下去，那我们地球更快将会······

　　就在这时，神奇的老者出现在我的面前，他告诉我：“只要喊出环保的口号，利用正义的力量，你就会变成‘环保超人’......”说完，老者就神不知鬼不觉地消失了。

　　我悄悄地绕道怪兽后面，怪兽身上散发的臭味熏得我不禁大叫起来。这时，怪兽转过身来，对我发动了攻击，我还没来得及闪，我的腿就被怪兽打到了，我痛得不行了，就当我无奈的时候，我想起了老者对我说的话。我站起来大声喊：“爱护环境，从我做起！”我喊完这句话，我已经变成环保超人了。怪兽以迅雷不及掩耳之势向我发射了激光炮，我也不怕它，我轻轻一跳，然后拿出“环保扫帚”向怪兽冲击，怪兽就当没那回事，轻而易举的躲过了。这时，我的“环保扫帚”发光了，瞬间，一股强劲的风力刺向怪兽，我的“环保扫帚”刺入了怪兽的肚子，怪兽的肚子突然发亮了起来。接着，一声爆炸声把怪兽炸为灰烬。

　　这时，怪兽化为一颗绿色的种子，我把它种下去，很快它便发出了芽，转眼间校园里到处充满了鲜花，校园里比原来更好，学校人多了，顿时也热闹起来，人人脸上笑开了花。

小学生环保的征文4

　　今天，我和爸爸一起去买东西，爸爸想买纸巾，我连忙说：‘我们要少用纸巾哦，可以用手帕来代替，纸巾用完要扔掉，手帕可以洗洗再用。爸爸笑着点点头。

　　我们准备回家了，爸爸要买塑料袋，我拿出来了准备好的环保袋，说：’我们要低碳生活，绿色环保。“旁边的阿姨对我竖起了大姆指，我心里美美的！

小学生环保的征文5

　　“咳咳！”班级里的咳声此起彼落，因为同学们都成了粉尘大军的俘虏，而老师写的粉笔就是这些粉笔灰“沙尘暴”的发源地，一擦黑板，粉尘大军就诞生了，在教室里满天飞，还专挑同学的鼻孔和嘴巴建筑兵营。目睹同学们受粉尘攻击而惨不忍睹的样子，我立下战约，发出向粉尘的挑战书。

　　第二天，我带来了我的微型武器——小电风扇，教室里的几台电风扇早就光荣下岗了。我要用这台微型电风扇粉尘，保护自己身体。上课了，教室里静悄悄的，老师要擦板书了，同学们都做好迎接粉尘的姿势：用衣服捂住口鼻。唉，只是不知道盾牌真的密不透风吗？不出我所料，粉尘在老师的手下飞出，在教室门口吹来的微风的协助下，大肆侵犯我方，我静观其变，见形势所迫，使出秘密武器。结果丢了夫人又折兵，粉尘虽然被我的电风扇吹走了，但由我处而进入他方，秘密武器被老师没收了，同学们也用异样的眼光看着我，我的脸不由得红了。

　　是呀，这不能独自为战，但信心并没有被打退，终于考虑出了第二步作战计划——给班级每位同学发口罩。班级里又是鸦雀无声，只有老师在讲台上唱着单簧。瞄准老师转身的机会，给每位同学发下“防毒武器”，信心满满地等待粉尘的来袭。谁知，老师并没有擦拭黑板而直接转过身来，看到同学们戴着“口罩”的怪模样，怒发冲天，把我这个将军给揪出来，狠狠批评了一顿，就像用一盆冷水从我的头浇到了底。

　　俗话说，事不过三。有了前两次的失败经验，我调整了作战方向：扼杀粉尘的源头。经过周密思考，终于计上心头。第四天，班级的布告栏里多了一张白纸黑字的倡议书，为了同学们的身体健康，捐出自己的零花钱或压岁钱，作为作战基金，换一块白板，把粉尘打击到底！此书一发出，同学们积极响应，都慷慨解囊，不久就换了一块崭新的白板，老师看到这块白板，也喜上心头，原来老师并不是粉尘的帮凶，他每次都是第一个粉尘的受害者。

　　渐渐地，咳声减少了，我成了一名英勇的“歼敌英雄”。