阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，借此把人类创造的精神财富“占为己有”。下面是小编整理的关于带着感激上路，欢迎阅读参考。

　　带着感激上路

　　顾振威

　　⑴上初三时，我常常迟到。我的迟到与羊有关。每天上学时，我都先把羊从家里请出来，请到沟旁河堤上草儿丰茂的地方。羊在那儿静静地吃草，我在学校认真读书。

　　⑵老师对我说：“你成绩这么好，考上重点高中是十拿九稳的事，你不该把心思放在羊身上。”

　　⑶我诉苦：“不喂羊，我考上高中后从哪里弄学费？”

　　⑷后来，我的羊丢了，丢在河滩上，我一连找了两天也不见羊的影子。我哭成个泪人，为我那即将下崽的羊，为我那捉襟见肘的家。

　　⑸羊丢了，我还继续努力读书。7月，我如愿地领到了重点高中的录取通知书。看到背弯如弓的父母，我的心碎了。对这个穷家来说，一千多元的学费无疑是个天文数字。静夜，母亲痛苦地哀号起来。第二天，村里人踢破了我家的门槛：有送三元五元的，有送十元八元的。母亲枯皱的脸笑成怒放的秋菊，背弯得更像张弓了。

　　⑹麻叔也来了。麻叔已经四十多岁了，因为他脸上麻子多头发稀，虽然有一身蛮力，上山能打猎下河会捉鱼，可四十多岁了仍是光棍一条。麻叔就抱着过一天少两晌的念头只求混个一日三餐。看到村中的瘸子从山外买回个媳妇儿，麻叔这才抖擞精神养了一大群羊，想把羊养大后卖了也从山外买个媳妇儿。

　　⑺麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽烟，母亲在一旁耐心陪着。后来，麻叔颤抖着手从贴身衣袋里摸出一沓皱巴巴的票子，扔下就走。

　　⑻母亲撵到街上，将钱塞给麻叔：“孩子上学是需要钱，但不能花你买媳妇儿的钱。”

　　⑼麻叔瓮声瓮气地说：“这钱本来就该是你们家的，我喂的羊中个头最大带着四只羊羔的大黑就是你们家的，我偷了你们家的羊。”

　　⑽母亲笑道：“别骗我，我家的羊毛色纯白，而大黑毛纯黑，大黑怎会是我家的羊？”

　　⑾麻叔颤着声说：“实话告诉你，我用灶灰将你家的羊染成了黑色。大嫂，咱村老几辈有在县城上学的吗？孩子考上学不容易，你就让他上学吧！”

　　⑿麻叔披着褂子大踏步走了，母亲仍握着钱呆愣愣地站着。

　　⒀深夜，我们早已睡下了，突然传来了怯怯的敲门声。父亲开门一看，是村里的来彬。来彬勾着头蹲在地上，像个受审的犯人。父亲扔给来彬一支烟，他慌乱接住，点燃，闷头抽烟，烧到嘴才将烟头扔掉。来彬小声嗫嚅道：“大叔，你家的羊是我偷杀的，卖了八十块钱，我给你送钱来了。”

　　⒁站在一旁冷眼旁观的母亲说：“那是只母羊，怀了羊羔，你不该在芦苇荡里把它杀掉。”

　　⒂来彬惊愕万分地问：“大婶，你全都知道？”

　　⒃母亲喟然一叹：“你家媳妇儿躺在床上治病需要钱，我知道了又能怎样？”

　　⒄父老乡亲终于凑齐了我的学费。上路时，我泪水滂沱，不止一次地向前来送行的父老乡亲深深地鞠躬……

　　(选自《小小说月刊》2010年第5期)

　　小题1:阅读文章，我们发现：麻叔喂羊的目的是_____________________________，来彬偷羊的目的是_____________________________，他俩都愿承认是自己偷羊的原因是_____________________________。(3分)

　　小题2:文章中“我”的情感经历了三次变化，依次如下，请在横线上填写出“我”情绪变化的原因。(6分)

　　①我哭成个泪人 原因：_____________________________

　　②我的心碎了 原因：_____________________________

　　③我泪水滂沱 原因：_____________________________

　　小题3:阅读文章，谈谈你对第⑸段划波浪线句子的理解。(3分)

　　母亲枯皱的脸笑成怒放的秋菊，背弯得更像张弓了。

　　小题4:品味下列句子中划线词的妙处。(4分)

　　(1)每天上学时，我都先把羊从家里请出来，请到沟旁河堤上草儿丰茂的地方。

　　(2)深夜，我们早已睡下了，突然传来了怯怯的敲门声。

　　小题5:文章中麻叔、来彬、母亲都是善良的人。请任选一人，结合文章，具体说说看：他(她)的善良体现在何处。(3分)

　　选择：_____________________________

　　具体分析：_____________________________

　　小题6:文章第⒃段留有想象空间：母亲到底有没有接受来彬送还的80元钱？谈谈你的看法。(3分)