有关渴望的阅读答案

《渴望》阅读答案篇一：阅读答案

　　阅读答案

　　（四）一块625欧元的树皮

　　1． 克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？

　　① 小汽车当场报废

　　② 自己严重脑震荡。

　　③ 擦破树皮赔偿625欧元。

　　2 德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？

　　3 付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？

　　①树皮伤害费 受损树皮清理费 见习费 医药费② 看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。

　　4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（②）

　　① “郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。

　　② “鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。 ③ “匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。

　　5 读完短文，你有什么感想？

　　（五） 王元用数学知识买瓜

　　1．练习上下文，解释词语

　　十拿九稳：比喻很有把握 绝活儿：最拿手的本领

　　2． 王太太买西瓜想买小的，因为

　　3．普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。

　　4 当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？

　　① 王太太说：“头疼，我不算了。”② 魏师傅看得目瞪口呆

　　5 本文围绕写数学家王元在生活中的与众不同。

　　（六） 雕塑一般的姿势

　　1．先给带点字注音，再解释词语意思

　　猝发（ ） 突然发生

　　潸然（ ）流泪的样子

　　颓然（ ）形容败兴的样子 昭示（ ）明白地表示或宣布弥留（ ）病重快要死了

　　2.在文中找反义词

　　挺拔如松（颓然如泥）重于泰山（ 轻于鸿毛 ）

　　站有站相（坐有坐相）

　　3.“最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”

　　答：因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着

　　怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。

　　4. 短文说“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解？

　　5. 按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的 母亲的“姿势”则是 母爱的象征。

　　6.下面词语运用的分析，不正确的一项是（C ）

　　A ：“惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。

　　B “义无反顾“表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神。

　　C “潸然泪下“ 反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。

　　（七） 沙子和泥土

　　1. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。

　　如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢

　　2.“沙里淘金”是一个成语，意思是 比喻从大量的材料中选取精华。

　　3.填写近义词

　　安逸（ 悠闲） 埋没（埋藏 ） 淘洗（ 清洗 ）

　　骄傲（ 狂妄 ） 告诫（劝诫） 感叹（ 感慨 ）

　　自高自大（ 自傲自大） 沙里淘金（浪里淘沙 ）

　　4.用横线划出表明本文中心的句子

　　孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了

　　5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（A）

　　A 你为什么埋没我呢？B 谁又能埋没你呢C 谁又能发现我呢

　　6.找出文中对应的句子。

　　一粒黯然无光的沙子 一颗闪光的金子

　　7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√”

　　安逸（miǎn yì ） 狂（妄 忘）自大黯（hēi àn）然无光

　　告（诫 戒） 埋没（mòméi） (志 自)高自大

　　（八） 蜗牛与它的大海

　　1. 在文中找出下列词语的反义词

　　乐观（ 悲观 ）丧失（拥有 ）奔跑（爬行 ） 放弃（坚持）

　　2.“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是 （A ）

　　A 借出事物，扩大见闻 B 见闻，见识。

　　3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（ 微乎其微 ）

　　4.蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的

　　想法的一句是（ ABC）

　　A 大海一望无际，开拓了认得视野。

　　B 大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。

　　C 大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪

　　5.蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了 后一次是为了 自我勉励

　　6.有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？

　　（九） 小牛和老骡子

　　1. 小牛两次装病，第一次是 因为耕作相当辛苦，为了得到休息第二次是为了偷懒 2. 小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明

　　了什么？

　　“老家伙”指

　　一再询问，表明 小牛有点担心后果，心里布踏实

　　3. 短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？

　　4. 老骡子和小牛的差距在哪里？

　　5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着

　　什么？

　　屠夫是专门宰杀牲畜的。意味着小牛有危险了，不要再偷懒，否则会被害了。

　　6.最后一句破折号的用处是

　　A 解释说明 B 话题突然转换C 声音延长

　　（十） 你杀死了贝多芬

　　1. 联系上下文，解释词语

　　健全： 叫屈： 怔住： 2. 为什么称贝多芬的母亲是“可怜的母亲”?

　　3.“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”？用“——”划出有关的句子。

　　想想都太可怕了，若是再多一个残疾孩子，真不敢想象这个女人怎么能承受得住！

　　4.女儿“建议她生下来”是 你觉得这个女儿是一个 善良 有爱心 的小孩。

　　5. “给予这个可怜的母亲多一点儿希望—她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常

　　健康的孩子呢？”本句中的破折号的作用是（B）

　　A. 表示话题转移B 表示解释说明

　　（十一） 心底盛开一朵花

　　1.“待”有三种解释，“迫不及待”的“待”选择第（ A ）种

　　A 等，等候 B 对待，招待 C 将，要

　　2.“我”有那种尴尬和狼狈“是因为

　　3. 一位外地老太太为什么替我投进一元钱？用“——“画出有关句子。

　　三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样

　　子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。

　　4. 老太太教“我“怎样还她一元钱？用” ”画出有关句子。

　　下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，

　　5. 本文实际写了三次投币；

　　三年前 好心的姑娘帮老太太投了一块钱 今天 好心的老太太为“我“投了一块钱 将来“我“要为像自己一样粗心的人投一块钱

　　（十二） 这个人重要不重要

　　1. 标题中的“这个人”指的是 所恨（讨厌）的人

　　2. “他”为什么选择离职？

　　答：因为他与同事交恶，到了水火不容的地步，所以选择离职。

　　3. 写老师将学生分组的故事，目的是什么？

　　目的是告诉我们不能因为一个人而离开

　　4. “恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。”你能用本文的例子来说明吗？“他“与一个人交恶而放弃了很多喜欢的工作（或：因为一个讨厌的同学而离开十个”

　　蛮喜欢“的同学）

　　5. 读完全文，你觉得“他”会不会做出新的选择?要说明理由。 答：会留下来，因为文中所举学生分组的例子有说服力（本题可自由回答，但一

　　6. 根据意思找出相应的词语

　　A遇到一个不喜欢或讨厌的人 （水火不容）

　　B 形容坐立不安，像忙和刺在背上一样。（ 芒刺在背 ）

　　C 两者对立，像水和火一样不相容。 （交恶）

　　（十三） 卖爆米花的少年

　　1.“堂堂正正”的近义词是

　　2.下面的词语不能与“堂堂”搭配使用的是（ D ）

　　A 仪表堂堂 B 堂堂大学C 堂堂教师 D 堂堂数学课

　　3.按照短文内容填空

　　① 少年很自卑，他害怕同学们发现自己的秘密，喝完水，他不敢看同学们一眼，

　　，挨过难熬的中午时光。

　　② 少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等，他怕碰

　　到熟人，往往 把头垂的很低很低

　　③ 班上的一位漂亮女生来了，她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下头垂得更低了

　　④ 每当有同学过来时，他都 把草帽拉的低低的遮住自己的脸。

　　4.李明博把自己成功归于“母亲的教诲”。母亲的教诲主要是 靠自己的劳动赚钱，不

　　丢人；要昂起头挺直腰板来做生意。

　　5.李明博捡垃圾支付学费，遭遇嘲笑，他却“不在意”，这是因为 他知道自己做的是

　　堂堂正正的事情。

　　6. 这篇文章主要记叙李明博小小年纪帮助母亲干活养家，变得自信自豪。

　　（十四） 家乡的小河

　　1．用“~~~~”划出文中的一个比喻句。（1分）

　　2．用“——”划出文中的`一个拟人句，并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。

　　3．用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。 定要说服理由）