各位领导，各位老师：

　　大家好。今天我所选择的课题是一则适合学习了两学期的大班幼儿的故事《会爆炸的苹果》。

一、说教材

　　故事的题目就能激发孩子欣赏故事、学习故事的兴趣。它情节有趣，特点鲜明，发展曲折，结局圆满，以孩子熟悉的小动物：小猪、狐狸、小鸟为主角，运用了拟人化的语言风格，富有趣味性和教育意义,便于幼儿理解和感受，非常适合大班儿童的心理和年龄特点。这则故事我打算分为两课时来完成，今天讲的是第一课时，主要内容是初步感知、表演故事，理解人物特点。

二、说教学目标

　　1、引导幼儿感知作品，理解并掌握词语“好奇”、“珍贵”、“摇头晃脑”。

　　2、在幼儿理解故事人物形象特点的基础上，引导幼儿初步模仿小猪、小狐狸、小鸟，表现出这三种不同角色的形态、体态及语言。

　　3、启发幼儿开动脑筋，大胆想象故事的发展，编构有趣的故事结局。

　　4、激发幼儿热爱劳动，诚实善良的思想感情。

三、说教学重点、难点

　　重点:在初步感知理解故事的基础上，引导幼儿初步模仿表现出小猪憨态可掬、小狐狸狡猾贪吃、小鸟聪明勇敢的形态、体态及语言

　　难点:理解并掌握“好奇”、“珍贵”、“摇头晃脑”等词。

四、说教学准备

　　1、多媒体课件。

　　2、小猪、小鸟、狐狸的头饰。

　　3、布置、创设情境，

　　4、语言表演队排练童话剧《会爆炸的苹果树》。

五、说教法、学法。

　　教法：创设情境法、兴趣引入法、欣赏教学法、讨论教学法、小组合作法、视听结合法、师生互动法。

　　学法：欣赏法、感受法、讨论法、表演法、合作法等。