语言大班七色花说课稿

　　引导幼儿结合生活经验谈谈，如果自己有一朵神奇的七色花，最想做的事是什么？以下内容是小编为您精心整理的语言大班七色花说课稿，欢迎参考！

　　语言大班七色花说课稿一

　　1．理解故事内容，尝试表现不同情境下人物的语言。

　　2．体验帮助别人的居心快乐。

　　活动准备：

　　一朵自制的七色花（每片花瓣均可拆卸），头饰，挂图。

　　活动过程：

　　一、认识七色花。

　　1．出示珍妮的“七色花”，请幼儿数一数小姑娘珍妮的这朵花有几个花瓣，各是什么颜色。

　　2．如果每个花瓣都能帮助珍妮实现一个愿望，那么这朵七色花能实现几个愿望？

　　二、理解故事内容。

　　1．完整欣赏一遍故事。

　　2．结合幼儿活动材料的阅读，以提问的形式帮助幼儿理解故事内容。

　　3．重点引发讨论：珍妮哪一片花瓣用得最好，为什么？

　　想象拥有七色花。

　　1．再次完整欣赏一遍故事。

　　2．引导幼儿结合生活经验谈谈：如果自己有一朵神奇的`七色花，最想做的事是什么？

　　3．请幼儿学习使用珍妮的“飞哟，飞哟，小花瓣，请你……”的句式，表达自己的美好愿望。

　　语言大班七色花说课稿二

　　目标：

　　1、能围绕中心话题，用较连贯的语句表达自己的见解。

　　2、激发同情弱者，关心他人的情感。

　　3、养成在小组讨论中轮流说话并耐心倾听的习惯。

　　准备：幼儿制作的七色花

　　过程：

　　1、师生共同回忆故事情节，分组讨论。

　　——假如你有一朵七色花，你想帮助自己实现什么愿望？

　　请幼儿分组讨论，说完自己的愿望后，自己撕去一片花瓣。

　　2、集体分享交流

　　各组推荐代表，向大家说说自己的愿望。

　　——在你认识的人中，你想帮助它们试验什么愿望？

　　每个幼儿可以说说自己的想法，没说完一个，就撕去花瓣。

　　最后幼儿数数自己手中还剩下几片花瓣，还有什么打算。

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