目标：

　　1、提高幼儿的合作、探究的能力。

　　2、能根据简单的图示折叠纸飞机。

　　3、观察纸飞机的飞行状况，能在比较中尝试改进纸飞机。

　　准备：长方形纸若干，两种飞机折法的图示。

　　过程：

　　一、让纸飞起来

　　1、教师出示一张白纸说：“小朋友，老师手里有一张白纸，你有什么办法让它飞起来？”

　　2、幼儿说说让纸飞起来的`办法。

　　3、根据幼儿的提议，教师提问：“你们谁会折飞机？请举手。”（让会折的小朋友先折）

　　4、视幼儿情况再提问：“那不会折的小朋友怎么办？”（幼儿互想办法）

　　5、今天，老师也会你们准备了两种折飞机的办法。（出示两种图示）

　　二、折纸飞机

　　1、教师讲解图示：“小朋友，你们看到了每张图示上的数字了吗？有谁知道这些数字是表示什么意思？（请幼儿回答）教师按图示的顺序帮助幼儿理解图示方法。

　　2、幼儿每人取一张长方形纸，折叠纸飞机。（提示幼儿可以在老师准备的图示中任选一种）

　　3、给自己的纸飞机取个名字。

　　三、试飞纸飞机

　　1、带幼儿到户外场地。

　　2、幼儿自由试飞纸飞机。（引导幼儿观察自己飞机的飞行状况和别的小朋友的飞机有什么不同）

　　3、飞行比赛。将幼儿分成男女两组，按教师指示站到起飞线的后面，比比谁的飞机飞得远。

　　4、将自己的飞机进行调整，然后再次比赛，比较一下改进后的飞机有什么变化。

　　四、交流

　　1、讨论：为什么有的小朋友的飞机飞得远？而有的小朋友的飞机飞不远？（需将机头折得尖，机翼展得平整）

　　2、幼儿携带自己的纸飞机回活动室，停放在指定的区域，表示飞回机场。

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