尊敬的评委老师：大家好。今天我说课的题目是《致橡树》。我将从教材的地位和作用、学情分析、教学目标及重难点、教法学法、教学过程、教学反思6个方面进行阐述。

　　教材的地位和作用

　　《致橡树》选自北师大版中职语文拓展模块。拓展模块“选文突出经典性，为学生提供语文学习和精神成长的范本”（见拓展模块前言“编写指导思想”）

　　《致橡树》是第二单元第三课，是教材中唯一一首现代爱情诗，意象生动，语言优美，立意鲜明，像一把钥匙，为学生开启了鉴赏诗美的大门（工具性）；如一座闪耀着理性光辉的灯塔，为在爱情中迷茫的人们指明了方向（人文性）。

　　学情分析

　　本课教学对象是农村经济管理专业二年级的学生，通过前面的诗歌学习，他们有了一定的鉴赏能力，但还需要进一步提升。他们正处于青春期，对爱情充满向往，却又价值观模糊，需要正确的引导。这节课，我将针对学生的特点展开有效教学。

　　教学目标

　　（中职语文课程标准要求：要指导学生掌握基本的语文学习方法，提高审美情趣，形成健全的人格，促进职业生涯的发展。）根据以上要求和学情特点，确定三维目标。

　　知识与能力

　　1、继续培养学生解读意象，品味语言的能力

　　2、增强学生表达能力，为将来职业发展和继续学习奠定基础

　　过程与方法

　　1、通过诵读，体会诗歌之美

　　2、通过分析意象、品味语言、自主合作，探究诗人的爱情观和价值观

　　情感态度和价值观

　　培养良好的审美情趣，树立积极健康的爱情观和价值观。

　　教学重点和难点

　　重点：通过分析意象，品味语言，明确诗人的爱情观和价值观