说教材分析：

　　本课是以十三册《面具设计制作》一课延伸出来的，利用的自贡特色剪纸艺术同川剧脸谱这一地方特色文化相结合，通过对面具艺术的欣赏，了解不同的地域、民族的情感表达方式和审美习惯，培养学生丰富的情感。从文化、民族、宗教等多角度认识面具艺术，从而进一部了解面具的文化内涵。通过川剧脸谱面具剪纸展示，使学生亲身体会面具剪纸带来给大家之间的乐趣，感受面具独特的艺术魅力。认识面具艺术对环境、对气氛所起到的烘托作用。

　　说教学目标：

　　初步学会面具剪纸的设计与制作。介绍川剧脸谱这一独特的文化。通过设计制作出平面或立体的面具剪纸。在与学生合作完成作业时，锻炼协作能力，培养互助精神。

　　说教学重难点：

　　本课主要让学生了解面具剪纸的制作技术，了解川剧脸谱这一独特的艺术。

　　动手制作过程中对于材料的把握，制作、色彩的很形象、创新的表现出剪纸川剧脸谱艺术。

　　说教学准备：

　　剪刀、刻刀，色卡纸、胶水、彩笔等。

　　课时安排：一课时

　　说教法：谈话，出示，演示，评价。

　　说学法：观察，理解，动手实践。

　　说教学设计：

　　师：出示已剪好的川剧脸谱——张飞脸谱，提示：观察，这个脸谱的主色调是什么颜色的？

　　生：黑色为主的。

　　（以直接观察的形式，让学生直观的得出在选择颜色上面，要从颜色决定性格的这一川剧脸谱的特点为主）

　　颜色决定性格。（引导学生得出结论）

　　观看视频，展示各种不同人物的脸谱造型。引导学生初步了解不同的人物具有不同的性格特点。

　　介绍剪纸的基本动手方法：剪和刻！

　　介绍剪纸的工具：剪刀，刻刀。

　　介绍剪纸的一大特性：连续性。

　　教师示范。

　　通过以上的方法制作过程，动手让学生体验，剪纸的乐趣！动手做一个剪纸川剧脸谱！

　　生自评，师总结！

　　小结这一课的知识点。拓展知识面。