励志朗诵稿15篇
老师们,同学们:
大家下午好!我今天演讲的题目是《无人需要的数字》。
爱尔兰作家伯明罕年轻时曾在一所乡村小学做过多年的教师。那所学校既偏僻又破旧,校舍是由废弃的农场改造而成的,学生最多时也没过百,一片没有任何体育设施的空地是孩子们课间嬉戏玩耍的乐园。加上伯明罕,学校共有三名教师,这两名教师因为忍受不了学校的艰苦和荒凉,相继离开了学校,只留下伯明罕这唯一的教师兼校长坚守在学校。伯明罕有一颗爱孩子的心,将自己的所学所悟传授给一个个天真烂漫的学生,是他求之不得的事情。他吃住都在学校,环境恶劣,条件艰苦,除了学生,一年难得见到几个人,这些对他来说都不算什么,最令伯明罕受不了的是,每年他都得几次徒步40里地到当地的教育部门送各种报表。
有些报表在伯明罕看来纯属浪费时间,毫无一点用处。比如有一个报表要求每个学校每年报送一次校舍的面积,自从伯明罕来到这个乡村学校,校舍面积从来就没有过一平方米的增减。伯明罕有一次负气地拒送这张表格,没过多久,教育部门就派人光顾了这所几乎被人遗忘的学校,警告伯明罕说,如果再不按时报送他们所要求的各种报表,他们就将关闭这所学校。从那以后,伯明罕虽然心中充满不满,但再也不敢怠慢。
前几年,伯明罕都是如实地填写那个不变的数字,表格送上去后就如同石沉大海,再无任何反应。这一年,伯明罕突发奇想,决定变化一下数字,他将校舍面积乘二以后得出的数字填在了报表上,报上去后仍然没有得到任何反馈。第二年,他将数字在上年的基础上又增加了一倍,仍然是没人理睬。此后数年,伯明罕都如法炮制,一次增加一倍,不断膨胀的数字丝毫没有引起教育部门的注意。直到有一年,伯明罕望着自己填写的数字,决定计算一下,如果自己的学校真有这么大面积校舍的话,那究竟有多大。计算出的结果令他大吃一惊,伯明罕上报的“学校”太大了,不仅远远大于圣保罗大教堂,而且远大于爱尔兰的任何一所学校,甚至还大于剑桥大学和牛津大学。伯明罕暗自猜测,校舍面积不断扩大符合教育官员的要求,所以虽然没有任何反馈,但也没人来学校找事。
如果将校舍面积缩小,教育部门会不会派人来查访呢?伯明罕将大得惊人的校舍面积缩小了一半报了上去,几个月过去了,仍然没人理睬。以后几年,伯明罕都成倍缩小数字,直到他告别学校,都没有见到教育官员的影子。伯明罕最终明白,他所上报的大大小小的数字,其实根本没有一个人会哪怕是心不在焉地瞄上一眼,没有人需要这个数字,他们需要的只是那张报表,不,他们连报表也不需要,需要报表的是流于形式的所谓的条款、规章、规定或制度。
多年以后,伯明罕在一篇文章中提到了这段经历,伯明罕说:“我渐渐认识到:条款、规章、规定或制度并不可恶,可恶的是那些随意制订并机械而刻板地使用它们的官员们。这段经历给我的最大帮助是,它让我实实在在、真真切切地领悟到了——什么叫形式主义,什么叫官僚?!”
我的演讲结束了,谢谢大家!
作者:汪国真
男:我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
女:我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
男:我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标就是地平线
留给世界的只能是背影
女:我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切,都在意料之中
男:我知道
欢乐就是人生的驿站
痛苦就是生命的航程
女:我知道
当你的心绪沉重的时候
这是最好的礼物
是送你一片宁静的天空
男:你会迷惘
也会清醒
当夜幕低落的时候
你就会感受到
有一双温暖的眼睛
女:我知道
当你拭干面颊上的泪水
你就会灿然一笑
在那时,我会轻轻对你说
走吧 你看
槐花的正香 月色的正明
男:只要明天还在
只要春天还在
我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
女:只要生命还在
我就不会悲哀
纵使陷身茫茫沙漠
还有希望的绿洲存在
男:只要明天还在
我就不会悲哀
冬雪终究是会悄悄融化
春雷定将滚滚而来
我微笑着走向生活
合:我们微笑着向生活
无论生活以什么方式回敬我们
女:报(我)以平坦吗
男:我就是一条欢乐奔流的小河
女:报(我)以崎岖吗
男:我就是一座大山庄严地思索
女:报(我)以幸福吗
男:我就是一只凌空飞翔的燕子
女:报(我)以不幸吗
男:我就是一根劲竹经得起千击万磨
女:生活里不能没有笑声
男:没有笑声的世界该是多么寂寞
合:什么也改变不了我们对生活的热爱
我们微笑着走向火热的生活
佚名
合:我们有两个世界
男:一个就是梦想
女:另一个就是现实
男:梦想的翅膀总是轻盈的
有无穷尽的幸福和满足
我们可以驾驭轻快的翅膀
任天空遨游,任自我高唱
女:现实的脚步总是残忍的
有无休止的痛苦和烦恼
我们只能放慢沉重的脚步
任大地践踏,任自我低吟
男:人们在梦想和现实中徘徊
不知是梦想创造现实
还是现实摧残梦想
女:那年冬天我迈开了脚步
虽然不知会僵硬在何方
但还是迈出了第一步
就别无他求
只想找到一点温暖
来融化冰凉的心
男:今年的冬天我寻找足迹
虽然身后有一串串深深的脚印
却不知哪是我的
没有目的
只想知道哪是我前进的路
女:来延续我的脚步
明天应该是灿烂的
我肯定
男:昨天和今天我都在抗击风雨
风雨之后应该就是彩虹
明天应该就是辉煌的
我坚信
女:昨天和今天我都在赶路
赶在日出时分是最美的
明天应该就是我的出现
我保证
合:昨天和今天我们就有所准备
准备我们人生中的每一刻