关于诗朗诵作文合集10篇
在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的诗朗诵作文10篇,希望对大家有所帮助。
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。这是在干什么呢?原来,我们在举行“春”之诗——古诗朗诵会,我们擦拳摩掌,都亮出了自己看家的本领,准备大赛一场。
老师先让我们分成小组,然后筛选出里面背得最多、最有感情的一个人。我胸有成竹的走到我们的这个小组里,一报数,就把他们吓了一大跳,因为他们只准备了1~2首,而我却准备11首,所以我过五关斩六将毫不费力的过了第一关。
接着,我们几个被选中的同学上了讲台,进入了复赛。
我心里忐忑不安,心像装着一只小兔子,砰砰直跳,我想,这些可是被精心筛选过的人,我能战胜他们吗?我定了定神又想,只要我尽力朗诵,表现出情感,应该就能行!我准备了一首《春夜喜雨》。大声背诵,行云流水、滚瓜烂熟,背完后沾沾自喜,觉得自己挺不错,想这回回家肯定拿个大奖。但当我背完时,忽然有人举手,说是作者背错了,我一下子差点摊在地上,我的心一下子到了无底的深渊,快乐立刻被抛到了九霄云外,眼泪“刷”的落了下来。想:这下完了。我想:我再也为我们组争不了光了。我又后悔又生气。接着,齐正红也大声朗诵,还用手比画着当时的画面,让我赞叹不已;田晨聚背的是《春晓》,可刚背完题目和作者就不知道该怎么背了,我当时很理解他,因为他可能是太紧张,所以我一直不断的鼓励他,当他含着泪背完的时候,我们都向他投去了敬佩的目光。
最后的决赛就要开始了,这回上台的只有三个人:田晨聚、崔嘉尘、齐正红。他们一个个成竹在胸的站在台前,接着一个一个的比,可田晨聚刚一张口,就错了一个地儿,被刷下了;接着又是齐正红和崔嘉尘的比赛,他们精神饱满,放开嗓子背了起来。最后,齐正红胜了,大家欢呼雀跃。
“ 古诗像春天一样五彩缤纷,春天也像古诗——优美多姿”,比赛结束后,教室里充满了一派春意盎然的景象。在这次比赛中,我获得了许多经验,还要注意细节,付出自己的努力,才能成功。
今天,我们参加了诗歌朗诵比赛,为了表演好,我们一遍一遍练习,终于等到了这场比赛。
我们排着整齐的队伍走进报告厅坐了下来,看着别的班朗诵,快要到我们的时候,8班的领诵之一忽然忘了词,胸有成竹的我们看了,变得心神不宁,个个都在想:要是忘词了怎么办?孙老师似乎看出了我们的心思:“就是忘了词,也别慌,继续说下去。”接着又向我们提了几点要求:1。眼睛不许东张西望,一律看报告厅后墙上的一幅山水画;2。就算是小虫子飞到了脸上,都不允许用手去摸,不准带任何抓耳挠腮、摸鼻子眼睛的小动作;3。始终面带微笑,嘴角上扬,把最甜美的面容展示给观众。
终于轮到我们表演了,走上舞台,先是胡昕轩领读:“面潮大海,春暖花开!”我们跟着唱,然后郭静报幕,我们说题,可是,不知是什么原因,蒋怡然领诵完退回去的时候脚一软,一下子跌倒了,幸亏潘子姗手快,一把抓住了她,才没有发生意外,这时候引起下面一阵笑声,瞬间又安静下来,后面的表演一直很顺利,当郭静说:“一、二。”我们向观众鞠躬,我们似乎都长舒一口气,心里的石头终于落了下来。
李主任宣布比赛结果了,我们班获得了最佳朗诵奖,潘子姗代表全班上台领奖奖,我们高兴得一蹦三尺高。
回到班上,孙老师奖励我们每人一颗棒棒糖,真是太开心了。
今天真是一次难忘的诗歌朗诵比赛呀!
今天,万里无云,阳光明媚,今天是歌诵比赛的日子。
上午,我们一来到就开始排练,我们老师说:“现在台上空着,我们去排练一下吧。”一会儿有个学生上来说了几句话,老师就让我们下来了,我们排练了一会儿就有一个“疯子”来捣乱,他没有把老师给弄乱,反而把我们给弄乱了。老师说:“看看,在教室里练的挺好的,下来练,就一个疯子把你们给弄乱了。″老师教导完我们后,我们的练习竟然有所好转,就这样我们坚持了一节课的时间,把我们的腿给累坏了,第三节课的时候我们进行了一次彩排,我们把第一节课学到的东西拿出来,我们下来后,老师对我们举起了大拇指。
下午来了,我们先是看完了四年级的表演感到了压力山大,后面的同学对我说:″四年级又不是我们的对手,我们的对手是五年级。″我们都觉得有理,接下来,到我们了,我们先看了八班的表演,老师给我们总结了八班的弱点,我们用这个弱点应该打败了八班,我们看完了别的班的表演都没我们表演的好。
这就是我们学校的诗歌朗诵比赛。
早晨,我穿着干净的服装,唱着嘹亮的歌声大步来到学校。因为今天五年级要诗文朗诵比赛。看,五年级教师里有练习动作的身影;操场上,一排排长长的黄色椅子弯曲起来就像一条条金黄色的龙迂回绵延,但它是一班班黄色的列车(班级)。
我快速来的教室,许多桌子搬到了教室等一头空出了一大片地方。已经来了一大部分人。看,东北角那儿有几个八卦,三五成群地聚在一起,开心地聊着与比赛有关的话题;看,空地上有几个同学正在练习动作,还有几个同学正在检查服装。我也低头望望自己的白鞋袜子红领巾,我昂首挺胸地走来走去。不一会儿,空地上站满了同学们,老师让我们再次排练准备入场了。
我们坐在椅子上既兴奋,又激动,紧张不已。看陈慧玲为了缓解心情像小鸟一样叽叽喳喳的叫着,又像日本鬼子叽里呱啦的大叫。
入场不久后,老师叫我们候场。观众席声音很大,我们却很安静。开始上场,我的心快跳出来了,同学们也跟我一样。我的额头直冒汗,手也发汗了。我们站在台上可以看到全场。人可真多呀!有的穿着校服,有的穿着演出服……我看到了有人在窃窃私语,有人注视着我们——噢!全场至少有几百双眼睛注视着我们。我用余光瞄了一下评委老师,有的面带微笑的望着我们,有的则用锐利的目光扫视着我们。
我们开始朗诵,起初还不怎么生动,后来在领颂和音乐的带动下,我们找到了感觉。但免不了差错,有时我忘记了表情,有时我左边的同学忘记了动作,当她想去伸展时,同学们已经缩回来了,幸好评委老师没有发现这一点小瑕疵,我们都为她捏了把汗。随着音乐,诗词的变化,我们越读越给劲,越读越带劲,越读越投入……观众们听得如醉如痴,有的摇头晃脑,有的情不自禁地跟着朗诵起来。音乐停了,但我还是沉浸在境界里久久回荡。但听领诵最终说苏轼逝于常州,我不由自主替他悲哀。苏轼一生历经苦楚,饱经沧桑,创词无数就这样死了,岂不是照应了文天祥的“人生自古谁无死,留取青丹照汗青”真实写照吗?最后所有的努力换来的回报——掌声。
后来又有许多班上场。某班朗诵的《桃诵》让人浮想联翩,《梅兰竹菊》,让人潜入情景……个个有声有色,特点鲜明。
比赛结束后,我们不仅赢得了掌声,还赢得了一等奖、零食。同学们个个相互拥抱,热烈庆祝,有的暗暗自喜,有的欣喜若狂,有的喜出望外。