教学目标：

　　1.感知课文内容，用精炼的语言概括人物性格。

　　2.结合自己的生活体验，揣摩典雅而又精辟的语言。

　　3.树立诚信为本的做人理念。

教学重点：

　　了解信客的职业道德和优秀品格。

教学难点：

　　揣摩典雅而有精辟的语言。

课时安排：

　　两课时。

课前准备：

　　预习：1.阅读课文，感知课文内容。

　　2.识记字词，扫除阅读障碍。

教学设计：

一、导入新课

　　大家看黑板，我写了一个信字，信是由人和言组成，人言为信，信的本意就是言语真实。20世纪初，在浙江余姚一代，由于邮政业务尚未普及到乡村，城乡之间的通讯需要专人担当，于是便产生了信客这种特殊职业。今天，让我们一起走进余秋雨先生的散文《信客》，来看看信客是如何生活的。

二、作者资讯

　　出示课件，指名读出作者简介。

三、认识新朋友

　　课下大家已预习了课文，你们认识这些新朋友了吗？（出示课件）

　　唏嘘(xī xū ) 噩（è）耗 呵（hē）斥 诘（jié）问

　　伎俩（jì liǎng ）

　　颠沛（pèi ） 吊唁（yàn） 文绉绉（zhōu zhōu ）

　　连声诺（nuò）诺

　　猝（cù）然 昏厥（jué ）

四、我读我知

　　认识了这么多新朋友，大家肯定很高兴。那么，你们读了这篇文章有哪些收获呢？说出来，让大家一起分享吧！（出示课件：上面有鼓励行文字：看，我有这么多收获，与我一起分享吧！并配有相应美丽图片为背景。）

　　（生说出自己的收获。）