人教版七年级语文上册课内文言文阅读复习课教学设计
中山市阜沙中学 肖维国
【设计思想】以考试题型(及其变化)为导向,以市教研室评价目标为中心,自拟小专题进行复习教学,努力提高学生复习的积极性,从而提高复习课的有效性。
【内容分析】能疏通文意、全文翻译课文;能理解课文的主要内容和主要写作特色;思考课文对现代社会和自己的启示。若进行考查,主要通过文言实(虚)词辨析(通假字辨析、古今异义辨析、一词多义辨析、词类活用辨析——常以选择题的形式出现);文言语句理解与翻译;文意分析与理解(能理解课文的主要内容和主要写作特色);综合探究和欣赏评价(在读懂文意的基础上,对主题、语言、写作特色、背景材料、人物、事物等的赏析。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等,都要拎出要点,总结规律)来实现。
【学情分析】七年级的学生已形成了较成型的学习习惯,具备一定的快速阅读能力,同时能整体感知文章,在老师的点拨下,基本能从文字中提炼要点,把握文章精髓;理性思考、独特表述是他们学习中的难点。在教学中根据孩子的已有知识、能力、经验,遵循孩子的认知规律,先安排阅读、分析、理解文本,然后在积累的基础上课内外渗透、融合,在复习中除对知识的归纳,更重要是让其掌握中考知识点及相关答题技巧,最后在理性思考、独特表述方面作突破。
【教学目标】熟悉近几年期末测试题型及其变;归纳相关的解题方法;理解课文的主要内容和主要写作特色。
【教学重点及难点】熟悉近几年期末测试题型及其变;归纳相关的解题方法;
【教学课时】2课时
【课前准备】教师做好练习设计,复习教学课件;学生完成相关练习。
【教学过程】
一.导入课程:
要点、考点聚焦
二.典型例题解析
【文言实(虚)词辨析】
〖一般题型 选择题:(以实词为主)
如2007-2008学年上学期初一期末水平测试
2、指出加点词语意思相同的一项。( )(2分)
A、贤于材人/礼贤下士 B、刮目相看/搜肠刮肚
C、夸父逐日/逐鹿中原 D、并驱如故/故作高深
(08-09年)2、指出加点词语意思不相同的两项。( )( )(4分)
A、人不知而不愠/面露愠色 B、然数年恒不一见/持之以恒
C、俄而雪骤/骤雨初歇 D、相委而去/委以重任
答案:A C (A、都是生气、发怒的意思。B、经常/持久,永久。 C、都是迅疾,猛快的意思。D、丢下,舍弃/任,派,把事交给人办。)
试题变化:试题处于“基础积累部分”,由选一项变成选两项,分值由2分变为4分。选项内容仍然是课内与课外相结合。
如2010-2011学年上学期初一期末水平测试
2、下列加点词语意思相同的一项是:( )(2分)
A、未若柳絮因风起/中有楼若者
B、故时有物外之趣/故又名“鬼市”云
C、暮而果大亡其财/马无故亡而入胡
D、宋有富人/家富良马
试题仍处于“基础积累部分”,由选两项变成选一项,分值由4分变为2分。选项内容全是课内不同篇章的句子。
如2011-2012学年上学期初一期末水平测试
7、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( B)(2分)
A、相顾尺疑(看) B、中有楼若者,堂若者(像)
C、楼上人来往屑屑(细小) D、惟危楼一座(高)
试题已调在“文言文部分”,选解释正确或不正确的一项,分值2分。选项内容为课内单一字词的解释。
〖考题预测—与中考接轨
1、下列加点词解释相同的一项是( )
A.宋有富人/家富良马 B.暮而果大亡其财/马无故亡而入胡
C.此何遽不为福乎/知之为知之 D.居数月/居然城郭矣
2、下列加点词解释相同的一项是( )
A.必将有盗/其马将胡骏马而归 B.暮而果大亡其财/果如鹤唳云端
C.其邻人之父亦云/故又名“鬼市”云 D.此独以跛之故/徐喷以烟
试题在“文言文部分”,选解释正确或不正确的一项,分值2分变为3 分。选项内容为课内不同篇章的不同句子相同词的一词多义。
〖复习方法
1. 着眼文本,词不离句。
(注意词的本义和语境义之间的联系)
2. 善于归纳,灵活运用。
常用实词(如:拟、愠、顾、期等)
常用虚词(之、其、以、于等)
四种基本的文言词法
【文言语句理解与翻译】
〖一般题型
用现代汉语写出句子的意思(翻译句子)
体现文章中心的句子
重要句子 富有哲理的句子
文笔优美的句子
特殊句式
注释中整句作注的难句
〖往届句子翻译题
1.(08-09年)心之所向,则或千或百,果然鹤也。
译:心理这么一想,眼前果真出现了千百只白鹤。
2.(09-10年)友人惭,下车引之,元方入门而不顾。
译:友人感到很惭愧,走下车来拉他,元方连头都不回走进门去。
3.(10-11年)居数月,其马将胡骏马而归。
译:过了几个月,丢失的马带着胡人的骏马回来了。
4.(11-12年)无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。
译:过了一会儿,又看见几十座宫殿,瓦是碧绿的,屋檐高高翘起,这才知道原来是出现“山市”了。(每译错一处扣0.5分)
〖翻译句子的技巧
1. 以直译为原则,特别是重点字词一定要翻译出来。
2. 体现句式特征(掌握常见的文言句式:判断句、省略句、提宾式、介宾短语后置句 、被动句、反问句 )。
3. 语句通顺、连贯,符合现代汉语的语法规范。(意译为辅:补、删、 换、调、留)。
4. 带上标点。
〖考题预测—与中考接轨见相关练习
【文意分析与理解】