教学内容：北师大版小学三年级下册数学P33—35

　　教学目的：通过练习一的练习题目，使学生巩固本单元所学的两位数乘两位数基础知识，并能把这些知识应用到生活实际来解决简单的数学问题进一步感知数学与生活的紧密联系。

　　教学时间分配：2课时

　　一、教学内容

　　课本第28页“练一练”和第33页“练习一”的第1---7题。

　　二、教学目标

　　1、使学生能熟练准确地计算因数是整十数的乘法，并能运用所学的知识解决一些简单的实际问题。

　　2、帮助学生巩固四则混合运算的顺序，提高学生的计算能力并强化混合运算的基本技能。

　　3、培养学生良好的学习与计算习惯，提高学生口算、心算的能力，使学生建立学好数学的信心。

　　三、重点难点

　　1、使学生能熟练准确地计算因数是整十数的乘法。

　　2、提高学生的口算、心算能力。

　　四、教具准备

　　实物投影、图片。

　　五、教学过程

　　（一）学前准备

　　上节课我们一起研究了因数是整十数的乘法，谁能给大家出一道这样的题？

　　学生汇报所出的题，教师把学生出的题板书在黑板上。

　　提问：怎样计算因数是整十数的乘法？

　　（先省略因数中的0，先算出乘积，最后在积的后面再添上原来因数中被省略的0）

　　（二）复习旧知，提高能力。

　　1、学生独立完成练一练中的第1——3题。

　　集体订正。

　　2、四则混合运算

　　出示图：苹果每箱30元，梨每箱40元。

　　买苹果16箱，梨18箱。

　　（1）两种水果各应付多少钱？

　　（2）一共付多少元？