一、教学内容与目标

　　1、显性内容与目标。

　　应知：通过本课学习，了解、掌握粉印版画之以表现形式。

　　应会：仔细观察、体会，表现亲亲密密的场景，了解粉印吹塑纸版画的表现风格。

　　2、隐形内容与目标。

　　通过创作组合表现一家子亲密的场景。

二、教学重、难点。

　　重点：用粉印版画的形式，表现一家子亲亲密密的场景。

　　难点:

　　1、怎样在画面上表现出亲密感。

　　2、粉印过程中颜料水分的怎样掌握。

三、学习用具：

　　吹塑纸、各色卡纸、水粉色、调色盘、笔洗、铅笔、夹子等。教学过程：

一、情景导入。

　　[设计意图：以轻松的谈话切入，引导学生体会家人之间的关心，并初步留意亲密时的动作和表情。]

　　1、谁来接你放学？知道感受爱并回报爱，老师要送你一张笑脸。（师贴笑脸）

　　2、没有人来接的小朋友很勇敢，老师也要送你一张笑脸。（有意把笑脸贴在一起）

　　3、猜两张笑脸是什么人，她们有什么关系？她们在干什么?

　　揭题：今天我们要学习的正是亲亲密密一家子。

二、情感体验，感知体会。

　　[设计意图：以大头儿子和小头爸爸引路，调动学习气氛，提高学生学习兴趣，通过学生讲述回忆来增强学生对亲情的体验。]

　　1、在我们平常生活中，在我们身边，在电视和各种图片上，经常看到这样亲密的一家人。（课件）

　　2、在我们平常生活中有哪些动作和表情能表达家人之间的亲密呢？

　　指生回答，师生共演。

　　3、今天，我们课堂上还来了一对亲密的父子，看他们是谁？

　　小头爸爸问问题。指生回答。学生回忆自己家里的亲密场景。

　　学生感受动物之间的动人亲情。