教学目标：

　　1、学会生字新词。

　　2、能按事情的发展顺序给课文分段，能用自然段段意归并法概括课文第三段的段落大意。

　　3、能有感情地朗读课文，感受战斗英雄董存瑞为人民解放勇于牺牲的献身精神。

教学重点：

　　通过重点词句的理解，体会董存瑞的舍身精神；用自然段段意归并法概括段落大意。

教学难点：

　　在用自然段段意归并法概括段落大意时，如何根据文章主要内容来决定意思的主次。

教学课时：3课时

　　第一课时

　　课时目标：

　　1、初读课文，学习生字新词。

　　2、理清思路，给课文分段。

　　3、研读一、二段。

　　教学过程：

　　1、揭题，读题。

　　2、理解课题：你从课题上知道了哪些内容？

　　重点词是什么？（“舍身”怎么理解？）

　　3、初读课文，学习字词。

　　4、按自然段指名朗读课文。

　　5、再读课文，理清思路。

　　（1）文章是按什么顺序写的？

　　（2）初步了解事情的起因、经过、结果。

　　（3）重点讨论：“经过”可以分为几个部分来研究？

　　请求炸暗堡

　　逼近暗堡（比较：冲向暗堡、靠近暗堡）

　　舍身炸暗堡

　　6、研读一、二段。

　　（1）读“请求炸暗堡”，你想提出什么问题让大家研究？

　　（2）筛选归纳：董存瑞为什么请求炸暗堡？

　　董存瑞是怎样请求炸暗堡的？

　　（3）这两个问题由谁来解决？怎样解决？

　　（4）自由读文，合作探索：

　　为什么怎么样

　　请求炸暗堡封锁道路瞪着迸射