教学内容：

　　苏教版二年级上册识字6。

　　教学目标：

　　1、认读3个生字“塞”“骄”“岛“，能正确、流利、有感情地朗读词串。

　　2、能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物。凭借图画理解本课词语。

　　2、通过丰富的感性认识，了解祖国大地一年四季的一些自然景观，体会祖国地域辽阔和物产丰富。

　　教学重、难点：

　　能正确理解词串并有感情地朗读词串。

　　教学准备：

　　教学课件、教学挂图、生字卡片、词语卡片。

　　教学过程：

　　课前交流：

　　师：放假的时候都到哪儿去旅游过？也介绍我去玩玩。

　　一、导入

　　师：课前小朋友们向老师介绍了许多好玩有趣的地方，其实，我们祖国地域辽阔，好看好玩的地方可多呢！今天咱们来学习识字6，到祖国的各地去走一走，看一看。（板书课题：识字6）

　　二、借助拼音，自主识字

　　师：请同学们把书打开到78页，借助拼音,自由朗读词串，多读几遍，读准字音。

　　师：好，自己读吧。

　　三、初读课文

　　师：看，红颜色的三个字是这节课的生字，待会儿碰到它们时，可要小心哦！

　　（1）读第一行

　　师：老师请一个同学来读第一行。（指名读）

　　师：这三个词中间是有空白的，我们读的时候要停顿，可是这三个词又在一行，所以还要读的连贯，就好像中间有一条细细的线，把它们连起来啦。你们听老师是这样读的。（师范读）

　　师：会吗？再请一个同学读读看。（指名读）

　　（2）读第二行