一、教学目标：

　　认知：知道我们是个多民族国家，我们有56个民族组成，我们各个民族都有自己的风俗习惯；

　　情感：我们应该尊重各个民族的风俗习惯；

　　行为：在日常生活中，学会尊重不同民族的同学与邻居的风俗习惯。

二、教学准备：

　　1、师生收集我们身边有关的民风民俗的资料，查找相关的网站、网址，了解有关信息。

　　2、教唱歌曲：《大中国》。

三、教学过程：

　　（一）、激发情感，导入新课。

　　1、播放歌曲《大中国》

　　请同学们跟着唱，想想这首歌唱的是什么呢？

　　（出示56个民族的大照片，贴在黑板上）

　　教师小结：对，同学们我们都有一个家，名字叫中国，在这个大家庭中住着56个民族，有着13亿的兄弟姐妹。各族人民和睦相处，亲如一家，共同建设我们祖国而做贡献。

　　2、谁来说一说我们是哪个民族？我们班级的大部分同学都是汉族的，你们还知道有哪些少数民族？

　　3、不同的民族有着不同的风俗习惯呢？谁能举例说一说呀。

　　（引导学生从衣着、语言等方面来说）

　　小结：除了衣着、语言不同，在饮食和居住环境上也有差别。比如：有的少数民族不吃猪肉，有的少数民族居住在帐篷，有的住窑洞等等，不同的民族都有自己的风俗习惯。

　　板书课题：不同的民风民俗。

　　（二）、引导学生了解不同的民风民族。

　　1、出示事例，了解风俗。

　　同学们，在我们的云南的一个少数民族，至今还保留着这样一个传统的风俗，我们敬爱的周总理也曾去参加了这个活动，想知道是什么活动吗？