篇一：人教版四年级下册求平均数教学设计及反思

教学内容： 求平均数

教学目标：

　　1、结合具体事例，经历了解数据信息、估计、用计算器计算平均数及平均数意义的过程。

　　2、进一步体会平均数的作用，能计算平均数，能用自己的语言解释其实际意义。

　　3、在估计平均身高，用平均数描述具体事物的过程中，发展数感，体会数学与日常生活的密切联系

重 点： 使学生进一步理解平均数的意义，体会用平均数描述、分析说明问题的作用。 难 点： 用自己的语言结舌平均身高、平均体重的实际意义。

教学方法： 尝试教学法 课 型 新授课

教学准备： 多媒体 教学时数 1

板书设计： 求平均数

教学过程：

一．口算练习

　　（50+40+60+20+30）÷5=(60+45+35+20) ÷4=

　　（30+50+80）÷4= （80+80+80+80+85）÷5=

　　【设计意图：炫我两分钟的内容要围绕着“目标原则”，即尽量设计成与本课内容相关的，本课重点内容为计算平均数，通过对简单的加法、除法的口算练习，提高学生的运算能力，为这节课计算平均数打下基础。】

二．尝试小研究

　　课前尝试小研究

　　某市举办小学生篮球友谊赛，进入决赛的两支球队部分队员的体重和身高如下： 红星小学队

　　姓名 体重（千克） 身高（厘米）

　　王立平47 153

　　李斌 35 138

　　王晓光45 153

　　张强 54 163

　　李云州53 165

　　马岩松51 158

　　刘劲松56 166

　　胡东风56 168

　　赵亮 53 158

　　银河小学队

　　姓名 体重（千克）身高（厘米）

　　王希钟48 152

　　张春光58 172

　　李来群40 140

　　张哲 42 140

　　马鹏飞50 154

　　王建安56 160

　　朱文亮52 167

　　宋丹晨50 161

　　李帅 45 167

　　1、读上面的统计表，你了解到了哪些信息？

　　2、先估计一下那支球队队员的平均身高高一些，再算一算，看看估计的结果和实际计算的结果一样吗？

　　红星小学队：

　　银河小学队：

　　3.计算一下两队的平均体重？

　　红星小学队：

　　银河小学队：

　　课上尝试小研究

　　1、求出的平均身高是每个队员的身高吗？

　　2、某个队员的身高能代表整支球队的平均身高吗？

　　3.最高的队员的身高超过本队平均身高多少厘米？最矮的队员的身高比本队平均身高矮多少厘米？

　　4.两支球队的平均体重和平均身高有什么关系吗？

　　【设计意图：课上小研究通过计算平均数，加深学生对平均数的理解，展示学生自主学习的成果，感受身高与体重之间的关系，增加学生的生活经验，感受数学在生活中的存在。】