威尼斯的小艇精品教学设计

时间:2021-08-31

  一、创设情境,激发情感:

  导语 :同学们,你们知道世界上著名的水上城市是哪里吗?那你们知道哪座城市被人们称为“水城”、“桥城”、“百岛城”吗?一座城市拥有这么多的名字该是多么有趣的事呀!今天老师和你们一起到美丽的水上城市—— 威尼斯,去那里走走看看,你们愿意随老师一起前去参观吗? 那现在我们就出发吧!

二、看录相, 让学生了解威尼斯的背景资料 (课件)

  1、请大家边看边想: 你对威尼斯这座城市印象最深的是什么?

  2、 抽几个学生讲述他印象最深的内容。

  3、 同学们,你们对威尼斯还有更多的了解吗?让学生汇报收集的有关威尼斯的资料。

  4、 师:威尼斯是意大利的一座古城,是世界著名的旅游胜地。401座形式不同的石桥横跨在117条河道上,连接着118座小岛。(课件)

三、小组讨论探究,入情入境,读中感悟。

  1、 师:对于威尼斯,你们想有更深的了解吗?请同学们打开书,用自己喜欢的方式自由读文,然后说说你对哪些内容感兴趣。读文过程中如有不理解的地方,请用笔注明。

  2、 分组讨论研究。

  出示合作学习要求:(课件)

  (1)请你把读文中不理解的地方在小组内提出来。

  (2)请你们小组选择最感兴趣的内容学习。

  (3)请你们先仔细读读这部分内容,在书上圈点批画。再说说通过合作学习,你们学懂了什么?还有什么问题需要提交全班讨论?

  (4)你们准备用什么形式在全班交流?

  3、汇报交流。(相机出示课件)

  (1)美国著名的大作家马克·吐温,也就是本文的作者,在游览威尼斯时,为什么在这众多的事物当中,只选择“小艇”来写呢?

  (2)小艇有什么特点?

  (3)你看小艇的样子是这样奇特,坐在里面,又是那样舒适、充满情趣。这还都离不开船夫的驾驶技术,那作者是怎样具体地写出船夫“驾驶技术特别好”呢?

  (4)船夫驾驶技术这样好, 人们可以利用小艇做什么 ?