第1课 聚聚散散

　　课型：造型表示 欣赏评述

　　课时：1课时

　　教学目的：

　　1、让同学通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养同学动手动脑的能力。

　　2、通过欣赏吴冠中的作品和同学作品扩大同学视野，加深同学对聚和散的理解，培养同学的欣赏能力。

　　教学重难点：

　　重点：体会聚和散的感觉

　　难点：用各种形式表示聚和散

　　教具准备：

　　吴冠中的作品、同学作品、水粉颜料、排笔、彩色纸、剪刀、胶水

　　教学过程：

　　一、欣赏导入

　　1、让同学欣赏吴冠中的作品，请同学说说作品中的内容和自身的感受。

　　2、教师介绍吴冠中的作品，引导同学发现作品中的点的位置和发生的肌理效果。

　　3、出示课题——聚聚散散

　　二、游戏体验

　　1、教师语言引导，启发同学回忆在生活中是否有见过聚和散。

　　2、师生讨论交流。

　　3、教师引导同学考虑，可以用哪些方法表示聚和散。

　　4、师生交流，教师引导同学欣赏课本范例。师生一起研究课本中范例的制作方法。

　　5、教师重点讲解并示范颜色的喷与点的方法，强调水分的掌握。

　　6、同学动手尝试颜色的喷与点，体验聚和散的感觉。

　　7、师生对同学的尝试练习进行评价。

　　8、安排作业，教师强调用不同的工具尝试表示聚和散。

　　三、同学制作，教师巡回辅导。

　　作业：用各种工具滴（喷）洒颜料，发生聚和散的效果。

　　四、展示同学作品，师生评价。

　　五、拓展：

　　引导同学欣赏用多种方法制作表示的聚和散的效果，让同学利用课余时间进行制作。