【教学目标】

　　１、理解“轮流”、“议论纷纷”“叫苦连天”等词语。

　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　３、懂得要尊重别人的生活习惯，与人和谐相处。

　　【教学重点】

　　重点──引导学生朗读、体验，懂得要尊重别人的生活习惯，懂得尊重别人。

　　难点──理解小猴子的话。

　　【教学准备】

　　课件、动物卡片

　　【教学过程】

　　〖复习导入

　　１、今天我们继续学习──齐读课题《从现在开始》。

　　２、同学们，美丽的大森林里动物们在──（点击课件）正在举行”万兽之王”的竞选，你们想看一看吗？可是，狮子大王在我们经过的路上设了几道关卡，你们有信心吗？

　　３、⑴我们先来过”生字关”。课文中的生字你都记住了吗？下面先来开火车读生字，要把字音读准。再齐读。

　　⑵读得不错，顺利过关了！让我们来闯第二关吧！──词语关（一起读，把词语读好）

　　⑶第二关也难不倒大家，注意了，第三关加大难度了。这些句子能正确流利得读好吗？（一组一句，来！）

　　４、大家聪明又自信，都顺利过关了！我们来到了竞选现场，动物们都到齐了，看，小猴子，小马，小兔子，狐狸都来了，（出示挂图）听！狮子大王在宣布什么命令呢？大家翻开课本，找一找，再把它读出来！

　　〖学习课文

　　一、第一段

　　１、找到了吗？谁来读一读？（指名读）。对了就是这一句，（课件出示狮子的话）

　　２、狮子可是万兽之王！多威风啊！能把大王威风的语气读出来吗？谁再来试一试？（个别读）（你觉得他象一位大王吗？那谁再来试一试）

　　３、真象个狮子大王！全班一起来！（齐读）