教学目标： 1 知识与技能：练习概括各段大意，归纳天鹅的几个特性。学习作者说明事物的方法。学会生字和由这些生字组成的词语。会认读八个生字。 2 过程与方法：学习生动优美的语言，反复品味，积累、学以致用。 3 情感态度与价值观：朗读课文，并能体会到作者所表达的思想感情。教学重难点： 1、理清文章层次，概括文章内容。 2、学习一些说明事物的方法，并能学习使用。课时安排：3课时教学准备：天鹅的图片、相关资料介绍教学方法：自读感悟教学过程：

第一课时

一、读课文，扫清阅读障碍，学习生字、新词。 1、读文章，要正确读准每个字音。 2、边读边找出生字生词，并借助工具书加以学习。 3、简介作者布封。布封（1707－1788），法国生物学家、作家。他从小爱好自然科学，他用40年时间写成了36卷巨册的《自然史》。《自然史》是一部博物志，包括《地球形成史》《动物史》《鸟类史风爬虫类史民自然的分期》等几大部分，对自然界作了唯物主义的理解。

二、练习朗读课文 1、自己练读，再以小组为单位练习朗读。 以小组为单位进行汇报。 2、自己先练习，再和组内的同学交流

三、指导表达 1、提出问题：看看文章是按怎样的顺序记叙的，试着用表示先后顺序的词语说说文章的主要内容。（学会理清作者的表达思路，并能所处课文的主要内容，表达清楚，形成一定的概括能力。） 2、自己先练习，再和组内的同学交流。

四、作业 1、熟读课文，体会作者的思想感情。 2、练写生字新词，掌握基础知识。 3、查找相关资料，为进一步学习课文作准备

第二课时