教材分析

　　这是一篇童话，讲述了住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得吹树，多少年过去了，他们仍然住着山洞。文章最后用动物们给小熊一家献花告诉大家：小熊一家做得对，值得敬佩、赞扬。

　　课文不注拼音，要鼓励学生独立认字、阅读

教学要求

　　1、认识10个生字，会写年、左、右3个字。认识1个偏旁石

　　2、正确、流利地朗读课文

　　3、理解课文内容，懂得爱护树木，保护环境是一种美德。

教学重点

　　认识生字，懂得要爱护树木，保护环境

教具准备

　　1、森林四季景色的课件

　　2、轻快的乐曲录音带

教学时间

　　2课时

第一课时

教学要求

　　1、认识10个生字，认识1个偏旁石

　　2、正确、流利地朗读课文

　　3、理解课文内容，懂得爱护树木，保护环境是一种美德

教学重点

　　认识生字，懂得要爱护树木，保护环境

教学过程

一、谈话引出课题

　　有一只熊它们一家住在一个山洞里，它们想要造一间木头房子，可是却没有造成这是为什么呢？今天我们学习第20课、小熊住山洞。

二、初读课文

　　1、自读课文

　　要求：读准字音，读通课文，说出每幅图画的是什么。

　　2、检查初读情况重点是读准字、音，读通课文

三、抓住重点语段，读读议议

　　1、看图，说说小熊一家住在哪里，他们在做什么？

　　2、读3-6自然段

　　每个季节树上是什么样子的，请同学们把有关的句子画一画，然后交流。

　　3、看图6，说说小熊一家住在哪里，动物们在做什么？

　　4、读课文7、8自然段，。说说动物们为什么很感激小熊一家。

　　小熊一家为什么没有砍树造房子？你懂得了什么？