一、学习目标

　　1、背诵全文，掌握基本文言知识（字词句式）；

　　2、理解荀子“劝学”观点，分析文章议论风格。

二、背景资料

　　1、《史记·孟子荀卿列传》：当是之时，秦用商君，富国强兵；楚、魏用吴起，战胜弱敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡，以攻伐为贤。

　　2、《四库全书简明目录》：（荀）况亦孔氏之支流，其书大旨在劝学，而其学主于修礼，徒以恐人恃质而废学，故激为性恶之说。

三、预习练习

　　1、课文中有五个通假字，请依次写出并加以解释。

　　见课文注释。

　　2、尝试翻译下列短句，尤其注意加点字词的翻译。

　　君子博学而日参省乎己：

　　假舟楫者，非能水也，而绝江河：

　　上食埃土，下饮黄泉，用心一也：

　　3、尝试翻译下列短句，注意翻译前后语序的变化。

　　青，取之于蓝而青于蓝：

　　蚓无爪牙之利，筋骨之强：

四、质疑讨论

　　1、“劝学”二字是什么意思？

　　勉励士人坚持学习

　　2、结合课文思考：荀子所“劝”之学是什么样的“学”？

　　君子之学：通过学习获得知识加强道德修养

　　3、作者用以阐明观点的方法有哪些特色？请举例说明。

　　比喻论证与对比论证

五、迁移创新

　　1、下列加点字读音没有错误的一项是 （ ）选A

　　A、木直中绳（zhng） 槁暴 (pù) 参省(xǐng) 须臾(yú)

　　B、跂而望(qì) 舆马(yú) 舟楫(jí) 蛟龙(jiǎo)

　　C、跬步(guǐ) 骐骥(jì) 驽马(nú) 锲而不舍(qì)

　　D、金石可镂(lu) 爪牙（zhǎo） 埃土(ái) 用心躁也(zào)