【教学目标】

　　１、知识目标

　　⑴ 积累词语，掌握“丑陋、讪笑、嫉妒、来势汹汹”等词语的音、形、义，并学会运用。

　　⑵ 了解安徒生的生平，进而了解本文的思想内容。

　　２、能力目标：

　　⑴ 把握丑小鸭这一形象的思想内涵。

　　⑵ 揣摩语言，理解关键语句的含义。

　　⑶ 对文章进行深层鉴赏，品评文章的美，体味童话的艺术魅力。

　　３、德育目标：

　　引导学生结合现实领悟丑小鸭形象的意义，激发他们坚韧、勇敢去地对待生活中的各种困难，矢志不渝地追求自己的理想。

【教学重点】

　　通过复述课文，了解丑小鸭的不幸遭遇，理解丑小鸭面对坎坷所采取的态度以及他所做的努力，深刻领悟丑小鸭这一典型形象的意义。

【教学难点】

　　１、通过揣摩关键语句，理解文章的深层内蕴。

　　２、搜集作者的生平、创作经历等资料，互相交流、讨论，引导学生理解丑小鸭这一形象是作者的自我写照。

【教学方法】

　　１、朗读法：可分角色朗读课文。

　　２、复述法。

　　３、讨论点拨法。

　　４、品评鉴赏法。

【教具准备】

　　多媒体、文字资料。

【课时安排】

　　１课时。

【教学过程】

〖教学要点〗

　　朗读课文，整体感知文意，利用圈点勾画法，了解丑小鸭的遭遇，理解丑小鸭是作者的自我写照；体验与反思，理解丑小鸭这一形象的现实意义；审美鉴赏，品味作品多方面的美，感受童话的艺术魅力。

〖教学步骤〗