教学目标：

　　1、认识质量单位吨,初步建立１吨的概念，知道１吨＝

　　1000千克，并能进行质量单位间的简单化聚。

　　２、培养学生对物体质量估计的能力，发挥学生的空间想像能力。

　教学重点：建立１吨的概念，并能进行质量单位间的简单化聚。

　　教学难点：建立１吨的概念。

　　教学方法：游戏法、实物活动法。

　　教学准备：２０千克的矿泉水４桶，搜集一些物体的质量，课件。

　　教学过程：

　　一、复习引入

　　１、同学们，你们以前学过计量物体的质量用什么做单位？（板书：千克克）它们之间有什么关系？

　　（板书：１千克＝1000克）

　　２、屏幕显示: 6千克 = ( )克 3千克250克=( )克

　　4000克=( )千克 5400克=( )千克( )克

　　3、在下面的（ ）中填上适当的质量单位。

　　一个鸡蛋重50（）一袋大米重50（）

　　一个一元硬币重10（）小明重26（）

　　师：用来计量比较小，比较轻的物体的质量，通常用克做单位。千克是用来计量一般物体的质量的。今天我们来学习一个比克、千克大的质量单位吨

　　二、新课

　　１、你以前看到或听到过跟吨有关的事情吗？

　　想一想，吨是用来干什么的？

　　计量较重的或大宗物体的质量，通常用吨做单位。

　　２、体验１吨

　　（１）实践活动，搬运矿泉水。

　　（２）小记者采访表演的人。

　　（３）师：一桶矿泉水约重２０千克，５０桶这样的矿泉水就是１吨。１吨究竟有多少千克呢？你是怎样想的？

　　板书：１吨＝１０００千克