一、 教材：苏教版数学第6册P17-18。

　　二、 课题：认识年、月、日（新授）

　　三、 教学目的：

　　1、使学生认识时间单位年、月、日，并能记住各月的天数。

　　2、帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。

　　3、通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究的意识。

　　四、 教学重难点：认识时间单位年、月、日，协助学生记忆各月份的天数。

　　五、 教学用具：多媒体课件、黑板、年历卡片等

　　六、 教学过程：

　　一、 情景导入

　　T：Today, Ive brought something interesting.Could you guess what it is?

　　1、课件出示：

　　一物生来真稀奇，身穿三百六十五件衣；每天给它脱一件，脱到年底剩张皮。

　　学生不难猜出是日历（Calendar），随后，教师出示2004年日历。

　　2、揭示课题：

　　（1）T：同学们，我们学习一天、生活一天，我们就会在日历上撕下一页。一天也叫做一日。

　　说着，教师随手板书：日（Day）字。

　　（2）T：从1月1日开始，到撕下1月31日这一页，How long to go through?

　　学生答问后，教师板书：月（Month）字。

　　（3）T:当我们撕下这本日历的最后一页，How long to go through?

　　根据学生回答，教师板书：年(Year)字。

　　揭题：今天我们一起学习年月日的有关知识。年、月、日(Year、Month、Day)和我们已经学过的时、分、秒（Hour、minute、Second），都是常用的时间单位。时、分、秒是表示时间较短的单位，年、月、日是表示时间较长的单位。

　　二、 自主探索，合作学习