课时计划

　　第周星期第节年月日

　　课题8难忘的一天

教学目的1、认识13个生字。会写10个字。

　　2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。

　　3、激发对计算机的兴趣，认识自己肩负的责任重大。

　　教材分析重点1、认识13个生字。会写10个字。

　　2、正确、流利地朗读课文。

　　难点1、体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。

　　激发对计算机的兴趣，认识自己肩负的责任重大

　　教具1、生字、词语卡片。2、挂图或投影片。批注

　　教学过程

　　第一课时

　　一、谈话导入：

　　①出示邓小平同志照片。提问：“小朋友，你们还记得这位爷爷吗？”引导学生回忆上学期学过的《邓小平爷爷植树》一课，知道邓小平爷爷是一个令人新区的伟人。再让学生说说：如果他老人家来到我们身边，我们心情会怎样？（高兴、激动、难忘……）

　　②相机出示课题：难忘的一天。

　　③指着课题引导质疑：难忘的一天指的是哪一天？那天发生了什么使人难忘的事？

　　二、初读感知，认识生字：

　　①轻声读课文，画出生字词，借助拼音自学生字，同桌互查。

　　②在小组内互相介绍自己认识的生字。

　　③学生自愿汇报学习生字情况，提醒学生以下面的形式来汇报：我会读××这个字（词），请大家跟我读。

　　④用猜字谜或者编儿歌的方法记字。

　　⑤指名读课文，重点指导学生读正确，读通顺。

　　⑥学生回答前边提出的问题：难忘的一天是哪一天？什么事让“我”难忘？

　　三、指导写字：