【教材分析】

　　《观潮》是人教版四年级上册第一单元第一篇课文，这一单元编排的都是描写祖国壮丽河山的文章，单元训练目标是要求学生一边读课文，一边想象画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写。因此本课设计主要是通过朗读及充分利用现代教育媒体的优势，激发学生学习兴趣，感受祖国河山的壮丽，感受作者谴词造句的精妙，并能熟读成诵，背诵积累文章３、４两个自然段。

【教学目标】

　　１、学习本课生字新词，理解人声鼎沸、山崩地裂、浩浩荡荡等词语的意思，并能加以运用。

　　２、了解作者有顺序，抓特点的观察方法，知道运用一些表示先后顺序的连接词，能把事物表达得等清楚。

　　３、练习有感情地朗读课文，背诵三、四自然段。

　　４、让学生领略感受钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情。

【教学重点】

　　理解文中有关潮来时的描写。

【教学时间】

　　２课时。

【教学过程】

第一课时

一、导入新课，初读感知

　　１、交流布置学生查阅的有关钱塘江大潮的资料。

　　板书：

　　天下奇观

　　师：今天我们要学习的《观潮》就是作者在观看了钱塘江大潮后写下的文章。那么，在作者眼中，钱塘江大潮是怎样的呢？我们一起读课文来感受一下。

　　揭题：观潮。

　　生读书。

　　２、作者眼中的钱塘江大潮是怎样的呢？

　　交流。

　　观潮和天下奇观，观意思一样吗？作者按怎样的顺序写观潮的？

　　（潮来前，潮来时，潮去后。）