教学目标

　　1、学会本课生字词，会写11个生字。

　　2、以水罐的一次又一次神奇的变化为线索，体会爱心的神奇力量。学会关心别人，懂得用爱心对待生活。

　　3、练习有感情地朗读课文。

教学难点：

　　1、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。

　　2、培养学生善于思维，乐于表达的能力。

教具准备：挂图、木水罐、银水罐、金水罐图片。

教学课时：2课时。

教学过程：

第一课时

一、激趣导入

　　二、整体感知课文。

　　1、用自己喜欢的方式读课文，要求读准字音。

　　2、学习生字词。

　　①自由读。②指名读。③齐读。④同桌读。⑤小组内交流记字方法。

　　3、轻声读课文，要求把课文读通顺、流利。

　　4、默读课文，想一想课文写了一件什么事。

三、指导写字。

第二课时

一、 导入新课。

　　1、出示挂图，引出课题。 

　　2、复习巩固生字词。

二、 学习新课

　　（一）1、自由读课文，边读边想你有什么需要解决的问题。

　　2、汇报交流所提问题。

　　（二）围绕所提问题，学习第一自然段。

　　1、自由读课文，思考你感受到这次旱灾有多严重？

　　2、学生交流汇报。

　　引导从地球上、焦渴、凋谢、枯黄等词进行理解。

　　（三）学习2-7自然段。

　　1、默读2-7自然段。用“――――――”画出描写水罐变化的句子。

　　2、交流勾画结果，指名读勾画的句子。