第一课时

　　〖课型

　　新授。

　　〖教法学法

　　练习法。

　　〖教学目标

　　１、能仔细观察图画，发现事物的相似特点，用“……像……”的句式说清楚自己的发现，培养观察能力和表达能力。

　　２、能根据读读认认中字的特点（熟字加偏旁），自主识字，读背对联，搭配词语。

　　〖教学重点、难点

　　１、用“……像……”说句子是难点；

　　２、自主识字是重点。

　　〖教学过程

　　一、我的发现

　　１、创设情景、导入新课：

　　多媒体课件：小天使飞来，配音：“同学们，欢迎你们来到语文园地──小小观察台，请大家仔细观察，说一说你发现了什么？

　　２、观察联想，发现相似之处：

　　大家看一看，画上的哪些景物能成为朋友？说说你的理由。

　　３、练习表达：

　　例如：我发现燕子的尾巴像剪刀。

　　你先说给同位听，再说给全班同学听。

　　４、联系生活、拓展交流：

　　你还发现，我们学过的课文和日常生活中，……像……

　　二、日积月累

　　１、读读认认：

　　导语：走出观察台，我们又来到字词宫。下面让我们一起合作闯关。

　　⑴用自己喜欢的方式认字、记字，看谁记的快、记的准。

　　⑵教师组织学生抢答汇报学习结果。

　　⑶游戏检查读生字。

　　（开火车、接龙等）

　　⑷生字搬家考考你。

　　２、读读背背：

　　⑴轻声读对联，不认识的字，借拼音帮忙。

　　⑵将对联大声的读给伙伴听。

　　⑷用自己喜欢的方式背诵对联。

　　３、我会说：

　　同学们积累了那么多描写春天的句子，那你会用学过的词语赞美春天的景物吗？